武汉工程大学学院专业介绍

材料科学与工程学院专业介绍

高分子材料与工程专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：高分子材料与工程

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

本专业培养适应区域经济发展需求，掌握系统、扎实的高分子材料与工程领域的基础知识，具有高度的社会责任感和职业道德，良好的人文素养、团队合作精神和健康的身心素质，认可并遵守可持续发展理念，具有国际化视野和一定的创新意识，能够分析和解决高分子材料及相关领域复杂工程问题，在高分子材料的设计、合成、改性、加工成型及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面的应用研究型人才。本专业结合学科特点及社会需求设置高分子合成与加工、包装材料与技术、塑料成型与模具设计3个专业方向。

专业特色

本专业是国家特色专业、湖北省品牌专业、湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划专业、湖北省专业综合改革试点专业，2018年6月通过教育部工程教育认证现场考察。

核心课程（主干学科）

基础类：高等数学、大学物理、基础化学、有机化学、物理化学等。

专业基础类：材料科学基础、高分子化学、高分子物理、聚合物加工原理、材料研究与测试方法、材料科技英语、高分子化学与物理实验、高分子材料专业实验。

专业方向类：工程设计CAD，聚合反应工程，包装工艺学，模具材料与制造等。

无机非金属材料工程专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：无机非金属材料工程

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

本专业培养掌握材料科学与工程及相关学科的基础理论与无机非金属材料工程领域的专业知识，能在无机非金属材料的制备与加工、结构与性能、检测及应用等领域从事新产品的研究与开发、工艺优化与工艺设计、技术改造与技术研发以及生产控制与生产管理等方面的工作，德智体美劳全面发展的高素质工程技术人才。本专业设置新型无机材料与绿色建筑材料两个专业方向。

专业特色

厚基础：学科基础课面向“材料科学与工程”一级学科设置，其中“材料科学基础”已建成湖北省精品课程与视屏公开课。

重实践：大二开始专业实验、实习、设计等专业实践训练不断线，大四一年均为实践教学环节。

宽口径：专业主干课涵盖陶瓷、玻璃、水泥、混凝土等无机非金属材料的主要领域

强发展：专业方向课瞄准无机非金属材料行业的发展大势，材料科学与工程概论、材料研究与测试方法、绿色建筑材料等三门课程实行双语教学。

双语教学课程：材料科学与工程概论、材料研究与测试方法、绿色建筑材料；

考试改革课程：无机非金属材料工学、材料科学基础；

教学模式改革课程：材料工程基础、热工设备。

核心课程（主干学科）

基础类：高等数学、大学物理、基础化学、物理化学；

专业基础类：材料科学基础、材料工程基础、无机非金属材料工学、材料研究与测试方法、材料物理性能、热工设备、无机非金属材料工厂设计、材料工艺实验；

专业方向类：电子陶瓷工艺、绿色建筑材料。

材料物理专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：材料物理

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

本专业旨在培养具有坚实的数理基础、广博的材料学基本知识、系统扎实的材料物理理论及实践技能，同时兼备材料制备、加工、分析测试等基本能力，可适应功能薄膜材料、电子器件和新能源等工业领域需要，能从事光电信息材料、新能源材料、功能薄膜材料的设计与应用的专业技术人才。本专业设置功能薄膜材料和等离子体技术及电子器件两个专业方向。学生毕业后适宜继续攻读材料学及相关的高新技术学科、交叉学科等学科领域的研究生，也可到大中型企业、科研机构、高校及实验单位从事科研、开发、教学与管理工作。

专业特色

首批“湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划”项目入选专业，面向光电材料与新能源行业。本专业所属学科为省级重点学科和首批省级特色学科，具有材料科学与工程一级学科博士和硕士学位授予权。师资力量雄厚，设有“楚天学者”特聘教授岗位，教授、副教授占教师总数80%。本专业以湖北省“等离子体化学与新材料重点实验室”和“湖北省微波等离子体应用技术研究工程中心”为依托，培养学生在光电子材料、功能薄膜材料的设计与制造及等离子体技术（注：等离子体技术为各类芯片和微电子、光电子器件制备以及新型功能薄膜材料制备所必须使用的核心技术）的应用研究、开发方面的能力。

核心课程（主干学科）

主要课程有：大学物理、高等数学、固体物理学、材料科学基础、材料物理、纳米材料与技术、材料研究与测试方法、工业等离子体原理、电子材料与器件、表面加工技术、薄膜制备技术、光学薄膜原理与设计、功能材料、半导体器件等。通过课程的学习及基本技能的培养，使学生接受科学思维与科学实验两方面的基本训练，能够在材料科学与工程及与相关领域从事研究、管理、科技开发等方面的工作。

材料化学专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：材料化学专业

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

材料化学专业旨在培养具备材料科学与化学扎实的基础理论知识与熟练的实验技能，系统掌握功能材料的设计、制备、性能测试及应用等技能，能在新能源材料、功能高分子材料、石油化工材料、生物医用材料及复合材料等领域从事科学研究、技术开发及相关管理等工作，富有社会责任感、团队精神和创新思维的高层次应用型人才。

专业特色

材料化学专业拥有材料科学与工程（工科）一级重点学科、博士点、硕士点，高分子化学与物理（理科）二级重点学科、硕士点，与澳大利亚昆士兰科技大学、武汉工程大学国际学院与外语学院联合建立2+2材料化学中外交流班、英语+材料化学专业。本专业于2017年荣获湖北省“荆楚卓越工程师”协同育人计划项目。

本专业围绕“应用型、复合型、国际型”材料化学人才培养模式，积极开展的校企合作“3+1”人才培养模式，英语+材料化学双学位专业人才培养模式，以及“2+2”中外合作交流办学的人才培养模式等。

本专业积极响应学校双一流学科建设的号召，紧跟国际人才培养发展前沿，紧密结合企业、市场与社会的需求，加大与企业合作教学的力度，大力进行教学教育改革，已经建成了从材料设计合成、结构表征、性能测试、加工成型、生产应用一体化的教学平台，给学生提供理论教学、工程实训、生产实习全方位发展的教学培养体系，努力培养学生的工程实践能力与专业综合素质。

核心课程（主干学科）

基础化学、物理化学、有机化学、材料科学基础、化工原理、材料化学、高分子化学、高分子物理、材料研究与测试方法、材料波谱分析、复合材料学、功能材料学、新能源材料等。

材料化学（英语双学位）专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：材料化学（英语双学位）

学制：四年

学位：文学学士、工学学士

本专业是武汉工程大学2014年开办“英语+材料化学（E+）双专业。本专业旨在培养以英语为工具，材料化学为发展方向，具有良好的英语综合应用水平，扎实而宽厚的材料化学的专业知识，较强的科学创新思维与能力和较好的国际学术交流能力，能在新能源、功能材料、环保、信息、生物工程、轻工、医药、冶金和军工等领域从事工程设计、技术开发、生产管理和科学研究等工作的国际化工程技术人才。

新能源材料与器件

电气信息学院专业介绍

测控技术与仪器专业

专业名称、学制、学位

专业名称：测控技术与仪器

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

测控技术与仪器专业是以培养具有“测量”、“控制”和“仪器”三个方面的理论和技术并具有电子设计能力、智能仪器与虚拟现实可视化技术研发能力、计算机网络技术和计算机软、硬件应用能力的综合性高级工程人才为目标。本专业毕业生就业面宽，可在石化、IT、航天航空、机械、电力、能源、汽车、船舶以及生物医疗等高新技术领域从事检测自动化仪器仪表和相关电子技术产品的研发与维护工作，并能从事管理及技术服务工作；本专业毕业生就业形势好，就业质量高。

专业特色

测控技术与仪器专业是我校成立最早的专业之一，于1998年更改为现名 ； 2004 年被评为校级品牌专业，2008年评为“湖北省省级品牌专业”,2014年评为“湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划专业”。与本专业对应硕士研究生专业—检测技术与自动化装置专业于 2003年申报成功并开始招生，现为省级重点学科。

核心课程

电路与电子技术、微型计算机与单片机技术、计算机编程、传感器原理与应用、检测仪表与技术、控制仪表与技术、可视化技术基础、智能仪器设计、图像处理、数字信号处理、可编程逻辑控制技术、虚拟仪器设计、自动控制原理、现代控制基础、测控电路设计、工程光学、测控总线与系统、嵌入式技术基础、测量系统应用与设计以及计算网络技术等课程，其中“传感器原理与应用”为湖北省级精品课程。

自动化专业

专业名称、学制、学位

专业名称：自动化

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

本专业培养具备电工电子技术、自动控制理论、智能控制技术、检测技术及仪表、信息处理、计算机应用和网络技术等较宽领域工程技术基础和专业知识，能在控制理论与控制工程、运动控制、工业过程控制、检测技术及仪表、智能系统、计算机应用技术、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、系统开发及研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。

专业特色

武汉工程大学自动化专业历史悠久，其前身是1977年的化工仪表自动化专业，是我校最早创办的专业之一；自动化专业为湖北省“荆楚卓越人才”协同育人计划“卓越工程师”计划专业及校级品牌专业。该专业自创建以来，结合化工生产过程特点，坚持特色办学的发展道路，多年来先后为国家培养了自动化专业人才数千名,是我院实力强、具有鲜明特色的骨干专业。

本专业所支撑的“控制科学与工程”一级学科具有硕士和工程硕士授予权，同时是我校博士点重点建设学科，“楚天学者”设岗学科。本学科拥有一支结构合理、实力雄厚、治学严谨的教师队伍。现有教师13人，其中教授3人，副教授7人，讲师3人，硕士生导师7人，博士生导师1人，湖北省有突出贡献中青年专家1人。教师教学水平高，2016年获得省青年教师讲课比赛二等奖。

在科学研究方面，专业注重控制理论与工程实际的结合，近年来，主持和承担了4项国家自然科学基金、3项湖北省自然科学基金和2项湖北省教育厅等多项纵向科研项目，同时承担了大量的横向科研课题。取得了多项研究成果，获省级科技进步二等奖和三等奖3项及多项行业奖。

电气工程及其自动化专业

专业名称、学制、学位

专业名称：电气工程及其自动化

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

培养德、智、体全面发展，具有良好人文社会科学和外语综合能力，能够从事电气工程领域各类装置与系统的设计研发、试验分析、运行控制、生产技术管理、产品销售，以及信息处理、电子计算机应用等领域工作的厚基础、宽口径、高素质，复合型高级工程技术人才。

专业特色

本专业经过三十多年的建设和发展，已经形成“工业电气”和“电力系统”两个核心方向。拥有一支年龄结构合理，教学水平高，科研能力较强的师资队伍，其中教授5人，副教授6人，其中6人获得博士学位，3人拥有博士后工作经历，3人分别在加拿大、日本，香港等地从事过访问研究，讲师1人。并且拥有良好的教学实验条件，其中包括省级实验教学示范中心1个，专业实验室5个，以及多个校内、外教学实践与创新创业基地。

近年来，在科研方面，教研室教师共承担各类科研项目30余项，其中主持国家自然科学基金1项、中国博士后科学基金2项、湖北省自然科学基金3项（其中重点项目1项）、湖北省教育厅科研项目4项。作为核心成员参与国家973计划项目1项、国家863计划项目1项、国防项目2项。在国内外公开发表学术论文100多篇，其中SCI、EI和ISTP三大检索收录论文30多篇，出版学术专著及教材6部，获得国家发明专利6项，获省部级科技成果奖励2项。

在教学方面，教研室也进行了一系列课程体系、内容、教学方法的改革，承担国家教学研究项目1项，省级教学研究项目3项，校级教学研究项目8项，公开发表教研论文10余篇，获省级教学成果二等奖1项，校级教学成果奖2项，多篇论文获得省优秀学士学位论文奖励。本专业学生在全国大学电子设计大赛、全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、智能车大赛（瑞萨、飞思卡尔）等各种比赛上也获得了多项国家级奖励。

就业范围广阔，可在电气工程、电气设备生产与设计、电力电子技术、微机应用系统、工厂供配电、邮电与通讯等高新企业，以及政府机关等部门从事相关工作。

电子信息工程专业

专业名称、学制、学位

专业名称：电子信息工程

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

本专业主要研究信息的获取与处理，电子技术与信息系统的设计、开发、应用和集成，培养掌握现代电子信息技术理论、通晓电子信息系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、信息技术、计算机与网络技术的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。

专业特色

本专业的特点是电子技术与信息系统结合，电路与微处理器技术结合，软件与硬件结合，理论研究与技术应用结合。学生受到电子电路、微处理器系统、信号与信息处理方面的基本训练，具有解决处理器及外围电路的硬件设计、调试问题及信息系统分析处理的基本能力。

核心课程

电路理论系列课程、微机原理与单片机、FPGA、嵌入式系统及应用、SOPC技术与应用；信号与系统、数字信号处理、DSP原理及应用；电磁场与电磁波、通信电子线路、通信原理、计算机网络。

通信工程专业

专业名称、学制、学位

专业名称：通信工程

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

本专业旨在培养学生掌握信息领域坚实的基础理论知识和通信领域的专业知识及基本技能，注重通信中的基础理论与系统知识相结合，强调通信网络体系，覆盖通信技术各个方向，专业建设与通信信息行业保持同步发展，不断适应通信信息行业人才需求变化。

专业特色

本专业一直秉承“知识、能力、素质”协调发展的培养模式，坚持厚基础、宽专业、跟前沿、重能力的指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。通信工程专业是信息科学技术发展迅速并极具有活力的一个领域，尤其是在数字移动通信、光纤通信、internet网络通信发展迅速的时代，更具有极广阔的发展前景。

核心课程

本专业集电子技术、通信技术、计算机技术与网络技术于一体，开设了电路、数电、模电、高频电子线路、微机原理与接口技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、移动通信、光纤通信、计算机网络、现代通信网、数据库等多门电子信息类主干课程。通过学习，学生主要了解信号的产生、信息的传输、交换和处理、以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、移动通信、个人通信、信息高速公路、现代交换技术等方面的理论和工程应用问题。

信息工程专业

专业名称、学制、学位

专业名称：信息工程

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

本专业为宽口径专业，旨在培养德、智、体全面发展，具有较高文化素养、社会责任感和敬业精神，掌握信息获取、处理、传输和应用等方面的理论知识和技能，能在信号检测与信息处理、网络应用与控制、大数据与智能制造等方向的企业和科研机构从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术与管理等工作的高素质工程应用型人才。

专业特色

信息工程专业融合信号处理、通信与网络、计算机科学和控制技术等方面的知识，突出信息处理与工程应用，形成信息处理与网络应用、智能制造控制技术的专业特色，并紧紧跟踪当今发展最迅速的信息与通信工程以及控制科学与工程学科领域的最新技术，具有风格独特的课程体系，在课程设置上以加强基础知识、强化实践性环节及培养专业能力为特色。

核心课程

主要课程有电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、数字信号处理、自动控制技术、通信原理、信息论与编码、嵌入式系统原理、数据结构、计算机网络、模式识别与人工智能等多门电子信息类主干课程。通过学习，学生主要了解信息采集、传输、处理与工程应用问题。

法商学院专业介绍

经济学专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：经济学

学制：四年

学位：经济学学士

培养目标

本专业培养适应社会主义建设和经济发展需要，系统掌握经济学基本原理和方法，了解经济理论形成与经济实践发展规侓，熟悉经济管理及金融运作的基本规则和技能，具有良好的经济学理论素养与数理基础，以及较强的实际操作能力、英语表达能力、创新能力和适应能力，能在工商企业、金融投资领域、教学研究单位以及政府经济工作部门，从事经济分析、资本运营、政策研究与教学科研工作的应用型高级专门人才。

专业特色

特色一：综合性。经济学专业以经济学为中心，整合金融学、国际经济与贸易学专业核心课程，拓展经济学、金融学和国际经济与贸易学专业建设的内涵，倡导学科交叉，发挥专业集群效应，办出特色。

特色二：系统性。经济学专业实现了法商学院内部专业整合、资源协调，注重金融学、国际贸易、经济学等专业之间的课程的有机衔接，注重学生综合能力的培养，系统性强。

特色三：创新性。以学生为本，强化实践教学环节的设置，加强与实际部门的联合培养，加强校企合作及跨校交流，着力提高学生的实践能力，打造实操金融人才和经济人才。通过结合“1+X全程导师制”，加强学生学业的全过程指导。

核心课程（主干学科）

政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、计量经济学、产业经济学。

国际经济与贸易专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：国际经济与贸易

学制：四年

学位：经济学学士

培养目标

本专业培养系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、惯例和中国对外贸易政策法规，具有较强操作能力，能在工商企业、外贸公司、教学科研单位和政府机构从事国际贸易业务、管理工作的应用型高级专门人才。

专业特色

（1）课程体系“三条主线”：理论类课程（如西方经济学、财政学、货币银行学、计量经济学、国际金融、国际市场营销等）、政策与法规类课程（如国际贸易学、中国对外贸易概论、国际商法、世界贸易组织概论等）、实践实务类课程（如国际贸易实务、商务谈判、商务英语、国际结算、外贸单证、进出口贸易操作模拟）。

（2）强化实践教学环节，着力培养动手能力：一是进出口贸易操作模拟：在校内集中进行，以专业教学软件为平台，上机操作，在高度仿真的国际商业环境中开展实战模拟。二是国际贸易实务课程设计：安排在第6学期，为期4周，结合外贸专业教学软件和计算机进行。三是毕业实习：主要在涉外企业、外贸公司和政府管理部门分散进行，注重培养实际操作能力。

（3）注重培养运用商务英语和计算机从事国际经济与贸易活动的能力：计算机学习、英语学习四年不断线。计算机类课程主要有：大学计算机基础、计算机程序设计基础、电子商务。英语类课程主要有：大学英语听说、大学英语读写、国际贸易实务、商务英语、外贸函电等。

核心课程（主干学科）

政治经济学、西方经济学、国际经济学、国际贸易学、国际贸易实务、国际结算、国际金融、外贸制单。

主干学科：经济学、统计学。

法学专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：法学

学制：四年

学位：法学学士

培养目标：

旨在培养具有良好的政治素质，系统掌握法学知识，具有厚基础、宽口径、高素质、强能力的复合型、应用型、创新型法学专门人才。

专业特色：

在培养上实行“1+X导师制”，除班主任、辅导员外，每名学生安排法学专业导师1名，主要负责学生学业指导、职业规划和科研训练等。

法学专业已经制定了较为完备的人才培养方案。建设有《民法学》、《经济法》两门省级精品和精品视频公开课，《商法》、《宪法》等校级精品课程和重点建设课程。开设有《国际经济法》双语教学课程。学院拥有宽敞的模拟法庭，专业的案例分析室、自动化办公实验室和丰富的图书资料室。并且经过多轮人才培养方案的修订，优化了实验教学课程，并强化了实践教学环节。本专业建设有法学实验教学示范中心（校级）1个，洪山区人民法院等3个大学生校外实践教育基地（校级），共建大学生创业实践基地（宜昌猇亭区、潜江市人民法院）2个，教育部大学生创新创业实训项目（法律诊所）1个。

核心课程：

法理学、宪法、中国法制史、民法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法、商法、知识产权法、国际公法、国际私法、国际经济法、环境与资源法等。

经济学专业（CFA实验班）

武汉工程大学经济学专业CFA实验班由武汉工程大学与融仕天下国际教育科技（北京）有限公司（简称：融仕国际教育）合作举办。2016年成功获批，并于当年9月实现第1次招生。CFA实验班是本科教育与国际职业教育接轨、国内学历教育与国际学历教育结合的一种很好的模式，该模式已经过浙江工商大学、重庆工商大学、湖南农业大学等国内20所高校的长期实践，并得到广大家长和学生的认可。目前，CFA班毕业生就业率为100%。融仕国际教育，是国际高端资格证书的专业培训机构。

武汉工程大学经济学专业CFA实验班的专业课程设置，将在经济学专业的培养方案调整的基础上结合CFA课程训练共同构成，课程教学由武汉工程大学与融仕国际教育机构协作完成。经济学专业课程调整上，增加了对英语能力、数学能力等方面的培养和训练，凸显对金融人才素质的基本要求。CFA课程系统覆盖CFA一级、二级知识体系，包括职业道德、定量分析方法、经济学财务报表分析、公司理财、权益投资、固定收益证券、另类投资品、衍生证券与投资组合管理共10门学科，约20门科目。第一级别（Level 1）课程：侧重学习投资工具课程，为二、三级的资产定价和投资规划铺垫必备的专业基础，并学习较为简单的资产定价技术；第二级别(Level 2)课程：系统学习各类资产估值和定价技术，包括权益类资产、债权性资产以及常见的投资品种的定价技术。

武汉工程大学经济学专业CFA实验班学生成绩合格可以获得武汉工程大学经济学本科毕业证书和经济学士学位；期间，通过相关考试可以取得CFA一级通过资格。实验班学生通过4年学习，将达到高标准的国际金融专业水平，拥有娴熟的金融英语听说读写技能，并可享受CFA协会向其雇主联盟推荐就职的机会。

管理学院专业介绍

工商管理专业

专业名称、学制、学位

专业名称：工商管理

计划学制：4年（弹性修业年限：4～6年）

授予学位：管理学学士

培养目标

本专业培养具有创新精神，掌握经济、管理、法律、及企业管理等方面的基本知识和应用技能，具备管理理论、战略眼光、竞争意识、组织才能，在人力资源管理开发与激励方面具有一定的特长，能在政府部门、企事业单位、大专院校、科研机构从事管理、科研、咨询及人力资源管理等方面工作，同时也具备自主创业能力的工商管理学科应用型专门人才。培养上注重“厚基础、宽能力、重实践、强应用” 。

专业特色

工商管理专业是管理学院的老牌专业，也是武汉工程大学的品牌专业、重点学科，其中管理学、企业管理、统计学、人力资源管理等课程还是学校重点课程。1999年正式以工商管理专业名称招生第一级本科生，至今连续招生15年。2002年获得硕士学位授予权，包括企业管理和技术经济两个硕士点方向。2011年获得专业硕士学位（MBA）授予权。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。经过多年的发展，专业在人力资源管理方向形成了特色，学生就业情况良好，学生毕业既能获得管理学学士学位也能获得国家职业技能人力资源管理师证书。

核心课程

管理学原理、会计学原理、财务管理、西方经济学、市场营销学、组织行为学、技术经济学、销售管理、企业战略管理、公共关系学、企业管理、生产运作管理、质量管理学、统计学、人力资源管理、人员规划与招聘、绩效管理、薪酬管理

公共事业管理

专业名称、学制、学位

专业名称：公共事业管理

计划学制：四年

拟授予学位：管理学学士学位

培养目标

本专业培养具备现代管理理论、技术与方法，拥有经济学、管理学和法学等学科方面的专业知识，掌握公共投资与管理、投资项目管理的基本原理与技能，能在政府、事业单位、金融机构和企业从事管理工作及大专院校从事教学、科研工作的“宽口径、厚基础”复合应用型的高级管理人才。

专业特色

（1）本专业方向的学生可报考IPMP（国际认证项目管理师）、CMPM（国内认证项目管理师)或FP (理财规划师)、 CFP（国际认证注册理财规划师），就业前景十分广阔。

（2）本专业强调课堂理论教学、社会实践与上机实验相结合，注重学生的专业操作技能与实际应用能力培养。现拥有电子政务创新实验室、公共项目投资管理模拟实验室、社会保险管理模拟实验室、公共部门人力资源管理实验室、公共经济管理模拟实验室，并配备了多项实训软件。

（3）本专业注重培养学生的实践能力与创新能力，已与洪山区政府、湖北省食品药品监督管理局、湖北省工商局、武汉市公安局、民生银行中南路支行、武汉城投公司、武汉丽岛物业管理公司等联合组建了多个校外实习基地。

核心课程

西方经济学、管理信息系统、管理学原理、统计学、计量经济学、会计学原理、财务管理学、公共经济学、公共部门人力资源管理、公共管理学、电子政务、金融学、公共投资学、项目投资与评估、公共项目管理学等。

行政管理

专业名称、学制、学位

专业名称：行政管理

计划学制：四年

拟授予学位：管理学学士学位

培养目标

培养适应现代公共管理发展，具有公共精神和社会责任感，具备行政学、管理学、经济学、社会学等方面知识，具有较强人事管理能力、领导决策能力和组织协调能力的高级应用型专门人才，能从事党政机关、企事业单位以及社会组织的行政管理、人事管理等工作。

专业特色

注重培养学生的专业操作技能和实践应用能力，打造了以认识实习、学年论文、案例分析、专业实习、毕业实习为主要内容的实践教学体系，形成了以电子政务实训、人力资源管理实验、行政管理职业技能实训、公务员考试实训等为主要内容的实训体系。

核心课程

管理学、行政管理学、人力资源管理、管理信息系统、劳动政策与劳动关系、行政组织学、西方经济学、社会调查与统计、公共政策分析、公务员制度、社会保障学、管理秘书实务等。

会计学

专业名称、学制、学位

专业名称：会计学

计划学制：四年

拟授予学位：管理学学士学位

培养目标

本专业旨在培养掌握系统的管理学科与经济学科基础理论知识，熟悉国家经济政策和财经法规，具备扎实的会计专业知识与技能专长，具有较强的分析与解决会计业务问题的实践能力，能够适应在社会环境快速变化背景下从事会计实务工作的高级应用型会计人才。

专业特色

会计学专业通过设置通才教育与专才教育相结合的课程体系，构建严谨、宽松、容忍的教学与实践环境促进学生全面发展，2014会计学专业获批为湖北省普通本科高校“专业综合改革试点”项目。为强化学生的实践动手能力，建有专门的会计实训实验室、安装应用了多项专业实训软件，并与多家企业签订了实习基地建设协议。《会计学原理》、《财务管理学》、《财务分析》等课程均为校级精品课程，课程建设效果显著，教学效果良好，为培养学生的专业素养打下了良好的基础。

核心课程

西方经济学、管理学原理、市场营销学、统计学、税法、经济法、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、财务管理学、审计学、成本会计、管理会计、财务分析、会计电算化。

市场营销

专业名称、学制、学位

专业名称：市场营销

计划学制：4年（弹性修业年限：4～6年）

授予学位：管理学学士

培养目标

本专业旨在培养具备现代营销意识和国际经营理念，掌握现代营销理论与实践技能，熟知分析和解决实际营销及一般管理问题的定性和定量方法，具有在互联网时代能从事市场调研、市场分析、营销策划、市场开拓、产品销售、客户管理等工作的基本理论知识和操作技能，适应产业转型升级和企业技术创新需要的，具有全球视野和创新意识以及良好沟通能力的专业人才。

专业特色

本专业为武汉工程大学校级重点培育专业，已初步形成复合型和国际化人才培养特色，重在培养学生国际视野、定量研究、大数据分析和“互联网+”营销实战能力。本专业注重应用导向，在“互联网+”营销、新媒体营销和社会化营销方向的教学、科研与社会服务方面处于较领先地位。建有营销模拟实验室、商务谈判室、营销沙盘等软硬件教学设施，开设了实操性强的专业课程和模拟实验，成立了武汉工程大学市场营销学会，利用校外常设教学实习基地的有利条件，强调对学生营销实战能力的培养。每年与湖北省市场营销学会合作举办营销策划大赛，学生曾多次获得全国及湖北省营销策划比赛一、二、三等奖。

核心课程

管理学原理、西方经济学、市场营销学、市场调查与预测、SPSS软件应用、管理信息系统、营销心理学、服务市场营销、新媒体营销策划、广告学、整合营销传播、客户关系管理、商务谈判、商务沟通、网络营销概论、销售管理等。

会计学（ACCA方向班）

专业名称、学制、学位

专业名称：会计学（ACCA方向班）

计划学制：4年

授予学位：管理学学士

培养目标

本专业旨在培养掌握系统的管理学科和经济学科的基础理论知识，熟练运用国际会计准则，具有较强分析与解决国际会计业务问题的实践能力，能够从事涉外会计和审计工作的国际注册会计师执业人才。

专业特色

本专业方向通过整合国际职业证书考试课程与国内会计学专业学习课程，引入ACCA全英文专业课程，配备全英文授课教师团队和指导学生参加全球ACCA的考试，重点培养精通国际会计准则的会计人才。

核心课程

西方经济学、管理学原理、税法、会计学原理、财务会计学、高级财务会计、财务管理学、审计学、成本会计、会计电算化、会计师与企业（F1）、管理会计（F2）、财务会计（F3）、公司法与商法（F4）、业绩管理（F5）、税务（F6）、财务报告（F7）、审计与认证业务（F8）、财务管理（F9）、战略商业报告（P1）、战略商业领袖（P2）、高级审计与认证业务（P7）、高级业绩管理（P5）。

电子商务

专业名称、学制、学位

专业名称：电子商务

计划学制：4年

授予学位：管理学学士

培养目标

本专业培养具备创新创业意识，掌握现代管理和信息经济等方面的知识，具备电子商务技术实现、电子商务运营、物流管理、客户关系管理等方面的技术与能力，较好地掌握网络技术、信息化商务技术的基本技能与方法，能够应用电子信息技术手段从事网络环境下商务运营、产品设计和技术咨询服务的复合型、应用型工程技术人才。

专业特色

本专业为一级学科管理科学与工程下设的一个本科专业，管理科学与工程一级学科现为学校博士点支撑学科，湖北省一级特色重点学科。本专业师资力量雄厚，皆为中青年教师，博士后3人，4人具有海外访学经历，博士学位率超过80%。本专业旨在培养学生现代商务信息管理能力和创新创业实战能力，在“互联网+”商务智能、信息与大数据分析、创新创业管理等方向的教学、科研与社会服务方面处于较领先地位。本专业建有创新创业实验室，拥有电子商务模拟软件，用友ERP软件，创业者电子沙盘，ERP教学模拟推演系统，管理信息系统教学软件，CRM教学软件，物流管理教学软件等教学设施，开设了多门实践性和操作性强的专业课程和模拟实验，与校外多家教学实习基地有着稳定的联系，注重对学生企业创新与管理实战能力的培养。

核心课程

西方经济学、管理学、财务管理、数据库原理与应用、电子商务高级编程、管理模型决策与方法、客户关系管理、物流管理、电子商务、电子商务运营管理、商务数据分析。

信息管理与信息系统

专业名称、学制、学位

专业名称：信息管理与信息系统

计划学制：4年

授予学位：管理学学士

培养目标

本专业培养具备创新创业意识，掌握经济学、管理学基本理论与方法，熟悉计算机科学知识和应用技术，具备信息系统分析与设计、信息资源开发与利用等方面的技术和能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、图书情报等单位从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、评价和管理等工作的应用型信息工程技术人才。

专业特色

本专业为武汉工程大学校级重点培育专业，注重应用导向，在信息与大数据分析、创新创业管理方向打造软件工程师、系统分析工程师和物流管理工程师为目标，培养具备现代管理理念和信息科学技术的“厚基础、重技能、宽视野”的工程创新化、复合型人才。专业建有创新创业实验室，拥有用友ERP软件，创业者电子沙盘，ERP物理沙盘推演系统，CRM教学软件，物流教学软件等软硬件教学设施，开设多门实践性和操作性强的专业课程和模拟实验，强调对学生企业创新与管理实战能力的培养。学生曾获得国家三创比赛、国家“互联网+”创新创业大赛、省大学生信息技术创新大赛、创青春大赛等多项奖励。师资队伍集合了管理科学与工程、信息管理、计算机、软件工程、图书情报等方向的中青年优秀教师，博士率超过80%。

专业配备多种教学方法与手段，其中有：

双语教学课程：信息系统案例分析

综合改革课程：管理信息系统

考试改革课程：信息资源管理

核心课程

西方经济学、管理学、财务管理、数据库原理及应用、WEB服务、管理模型决策与方法、ERP管理、物流管理、IT项目管理、信息组织、信息资源管理。

会计学（英语双学位）

专业名称、学制、学位

专业名称：会计学（英语双学位）

计划学制：4年

授予学位：管理学学士和文学学士双学位

培养目标

本双专业旨在培养具有一定的英语语言文学和文化知识，扎实的语言基本功，较强的跨文化交际能力；同时拥有会计学、管理学与经济学等方面的专业知识和能力；具备国内会计师执业水准和基本具有国际会计师执业水准；具有应用英语熟练处理与交流会计工作的专门技能的复合型、国际化的高端财务会计专业人才。

专业特色

本专业方向依托我校国家级“E+人才培养模式改革实验区”设立，结合英语与会计学两个专业，实现跨专业、跨学院的培养模式探索。培养学生学习和掌握两个专业的核心知识和技能，通过全英文会计专业课程的学习、并引入国际会计准则惯例等方面的课程，让学生适应公司跨国经营的语言和文化环境，成为复合型高端财会人才。

核心课程

管理学原理、西方经济学、经济法、会计学原理、中级财务会计、国际贸易与国际金融（双语）、财务管理学（双语）、成本会计学、管理会计（全英）、高级财务会计、税法、会计电算化、审计学、预算会计（双语）、国际税收（双语）、国际会计（双语）；综合英语、英语语法、英语听力与口语、英语阅读与写作、英汉互译、高级英语、英语语言学概论、英语国家概况、英美文学、商务英语阅读、商务英语听说。

财务管理

专业名称、学制、学位

专业名称：财务管理

计划学制：4年

授予学位：管理学学士

培养目标

本专业旨在培养掌握系统的管理学科和金融学科的基础理论知识，熟练运用财务管理的定量方法，具有较强的发现与解决财务管理问题的实践能力，能够从事财务管理与证券投资的高级应用型人才。

专业特色

财务管理专业通过强化定量分析方法的学习，引入计算机操作技能的课程，采用案例讨论的学习方式，重点培养具有严谨逻辑思维能力的财务管理人才。

核心课程

西方经济学、管理学原理、市场营销学、统计学、中国税制、经济法、金融学、财务分析、证券投资学、资产评估学、会计学原理、中级财务会计、财务管理学、高级财务管理、计算机财务管理、成本与管理会计。

光电、数理学院专业介绍

光信息科学与技术专业

专业名称、学制、学位

专业名称：光信息科学与技术

学制：四年

学位：理学学士

培养目标

本专业培养具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能，能在应用光电子学及相关的电子信息科学、光通讯、激光技术、光机电算一体化产业等领域从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。

专业特色

本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术，熟悉光学、电子学技术和计算机技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的科学研究与技术开发的基本能力.

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2．掌握光信息科学的基本知识和基本实验技能；

3．了解相近专业的一般原理和知识；

4．熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

5．了解光信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况；

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

核心课程

高等数学、计算机科学、电路理论、模拟电子线路、数字逻辑电路、波动光学、激光原理、光电子学等。

信息与计算科学专业

专业名称、学制、学位

专业名称：信息与计算科学

学制：四年

学位：理学学士

培养目标：

信息与计算科学专业是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业，将计算数学、信息科学和计算机的理论与应用相结合，使信息科学与计算科学相互交叉渗透，同时强调数学理论和计算机实现。本专业特色在于加强基础学科和专业理论的教学，使本专业学生既具有扎实的数学基础和数学思维能力及计算机的理论基础，又具有一定的数学建模和计算机编程能力，能够运用数学知识和计算机软件解决信息技术领域中的实际问题。该专业培养具备扎实的数学基础理论，掌握信息处理、计算机软件开发及应用的基本方法，并在科技、教育、信息产业与经济金融领域具有新技术跟踪能力的综合性应用人才。

专业特色

信息与计算科学专业是以信息领域为背景，数学与信息及管理相结合的交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机,具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究的能力，具有数据统计与分析、信息安全与多媒体处理、设计开发有关软件的能力。

核心课程

数学基础课(数学分析、高等代数、解析几何)、概率论基础与数理统计、物理学、计算机基础、C++、数据结构、数据库、数值计算方法、信息与编码、密码学、数字图像处理等

能源与动力工程（中外合作办学）

【专业名称】 能源与动力工程 （中美）

【合作模式】 中美合作项目：“3+1+1”、“4+0”

【合作院校】佛罗里达理工学院（Florida Institute of Technology） 是一所创办于1958年的美国私立大学，是美国佛罗里达州最好的科技大学，全球高校排名前200名，同时也是美国南部著名的工学院之一。

【学习方式】

中美合作项目：学生在国内学习期间，部分课程由美方讲授，成绩符合要求者可申请到美方大学学习2年，完成学业且成绩合格者可获得武汉工程大学本科文凭和学士学位以及美方大学学士学位；

【学费】每年22000元

培养目标：

本专业培养具备能源与动力工程、制冷与低温、建筑节能等方面基础知识，能从事新能源高效洁净开发与应用、能源与环境、电力、制冷及低温、供热通风与空调、建筑节能、汽车、船舶、流体机械、电子信息、医药、铁路、冶金、化工等领域的设计、制造与施工、运行管理、系统研发等方面的国际化专业技术人才。

专业特色：

（1）培养计划与美方高校专业教学方案接轨，学生在校期间或毕业时可方便地赴美方高校继续深造。

（2）引进美国佛罗里达理工学院（Florida Institute of Technology, USA）优质教学资源，主要课程由美方资深教师亲自授课。

核心课程：

工程热力学、流体力学、传热学、新能源工程、电工与电子技术、机械设计、控制理论、制冷与低温、空气调节等。

数据科学与大数据技术

专业名称、学制、学位

专业名称：数据科学与大数据技术

学制：四年

学位：理学学士

培养目标

武汉工程大学数据科学与大数据技术专业介绍 数据科学与大数据技术专业(专业编号：080910T)是以培养学生的数据思维能力和数据价值挖掘能力为指导思想，使学生成为具有数据获取、数据分析与处理、数据展现的能力，并能应用到实际问题中以解决各行业数据密集型应用的高素质复合型专门人才。学生的培养有三个方向：大数据系统构架师；大数据算法科学家；行业领域大数据分析师。

专业特色

学生要掌握与数据科学相关联的数学、统计学、计算机科学的基础理论与方法，熟练应用各种数据分析技术和手段，掌握对数据，特别是各种大数据的采集、存储、分析、计算和管理等数据技术，具备数据的建模、数据价值提炼和大数据应用项目的设计与开发能力。

核心课程

数学分析，高等代数，离散数学，应用统计学、数据库原理、Java语言程序设计、Python语言程序设计、数学挖掘、大数据分析与处理，机器学习、大数据平台核心技术、数据可视化、大数据技术应用实践等课程。

化工与制药学院专业介绍

化学工程与工艺

专业名称、学制、学位

专业名称：化学工程与工艺

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

立足湖北，面向中南，辐射全国，服务于区域经济建设和大化工行业发展，为地方经济和行业建设培养具备创新意识，具备系统、扎实的专业基础理论知识和基本技能，宽广的专业知识面，具有一定的对化工新产品、新工艺、新设备、新技术的研发能力和较强的工程设计能力，具有一定的市场开拓和认知能力，良好的外语及信息获取能力的高素质应用型工程技术人才，能够从事化工、石油、石化、精细化工等相关领域工程设计、技术开发、生产管理和科学研究工作。

专业特色

我校化学工程与工艺专业始设于1972年的化学工程系，40余年来一直是武汉工程大学办学历史最长、师资力量最强、规模最大、培养质量最高的本科专业。本专业是国家级特色专业、省级品牌专业，三次通过教育部国家工程教育认证，2016年获6年认证期限，是省级拔尖创新人才培育试验计划项目、教育部卓越工程师教育培训计划项目、湖北省战略性新兴（支柱）产业培养计划项目、教育部首批“新工科”研究与实践项目和湖北省“一流学科”重点建设专业。本专业以化学工程与技术一级学科为支撑，具有博士学位授予权，设有博士后流动站，是我省该学科唯一的优势特色学科，在教育部第四轮学科评估中被评为B+级，在湖北省具有重要地位，在中南地区乃至全国也具有一定的影响力。

核心课程

基础化学、有机化学、无机化学、物理化学、分析化学、化工原理、化工机械设备基础、化工仪表及自动化、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工安全与环保、化工工艺学、化工设计、化工制图及CAD、化工系统工程。

能源化学工程

专业名称、学制、学位

专业名称：能源化学工程

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

本专业主要培养具备创新意识，具备系统掌握化学和能源转化与利用的基本知识和基本技能，掌握能源结构、能源高效清洁利用和可再生能源开发的基本化工过程，具备较强的工程设计能力和市场认知能力，具有良好的外语及信息获取能力，能够在石油、煤化工、可再生能源利用以及能源高效转化、化工用能评价等领域从事科学研究、生产设计和技术管理等工作的应用型专业工程技术人才。

专业特色

妥善解决快速增长的能源需求和日益严峻的资源和环境问题之间的矛盾是我国必须面对的重大问题，能源化学工程专业是国家战略性新兴产业相关的本科首批专业之一，在能源化工领域占据重要地位。能源化学工程专业的设立旨在为国家培养能源和环境建设方面急需的专业人才和管理人才。近年来，本专业获多项省部及国家级奖项，包括：湖北省高等学校教学成果奖一等奖2项，中国化工教育科学研究成果(高校)一等奖1项，国家级教学成果奖二等奖1项，中国石油和化工教育科学研究论文奖（本科）二等奖2项及一等奖1项等，本专业在2016-2017年度全国能源化学工程专业排名中名列前十。

核心课程

基础化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、石油加工工程、能源化工导论、能源转化催化原理、清洁能源技术。

制药工程

专业名称、学制、学位

专业名称：制药工程

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

本专业立足湖北，面向全国，服务于区域经济建设和制药行业发展。培养学生拥有高度社会责任感、良好的职业道德、人文素养与专业素养，掌握制药工程专业的基础知识、理论和技能，具备较强的专业信息获取与认知能力、分析与解决复杂工程问题的能力以及具有一定的创新意识和团队精神。将学生培养成为能够在科研院所、高等院校和医药及其相关领域从事科学研究、生产运行、质量管理、工程设计和教育等工作的高素质专业技术人才。

专业特色

我校制药工程专业始设于1972年，前身为化学制药专业，是全国创办最早的两个工科制药专业之一，专业办学历史悠久、师资雄厚。本专业是国家级特色专业、省级品牌专业，拥过制药工程国家级教学团队、国家级资源共享课程以及国家“卓越工程师”人才培养项目，其学科支撑为化学工程与技术一级学科博士点、药学一级学科硕士点以及生物化工、制药化学（自设）、制药工程（自设）3个二级学科硕士点。制药工程专业的办学质量和声誉具有较高知名度，办学水平较高、办学实力较强。2017年，我校制药工程专业通过全国工程教育专业认证，是全校通过专业认证的两个专业之一。

核心课程

药理学、药物合成反应、药物化学、制药反应工程、制药分离工程、制药工艺设计、化学制药工艺学、药剂学、药物分析、制药工程导论、制药过程安全与环保。

药物制剂

专业名称、学制、学位

专业名称：药物制剂

学制：四年

学位：理学学士

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应我国现代化建设需要，具备化学、药学和工程学的科学与工程基础、药物制剂专业知识和从事药品及相关化学品的技术开发和工程设计能力，在工程应用研究等方面具有良好的开拓精神、创新意识和实践能力的研究开发型和技术应用型工程技术人才。毕业生可在科研院所、设计院、高等院校和制药及相关企业从事创业、产品开发、工程设计、教学研究、科学管理及技术服务等工作。

专业特色

药物制剂专业为湖北省重点学科生物化工的支撑专业，校级品牌专业。目前本专业师资都具有博士学历，拥有固体制剂实验室、片剂溶出测定实验室、含量分析实验室等。拥有校级双语教学课程《药物化学》、校级考试改革课程《天然药物化学》和省级精品课程《药物制剂设备与车间工艺设计》。

核心课程

有机化学、物理化学、化工原理、人体解剖与生理学、药理学、天然药物化学、药物化学、药物分析、工业药剂学、药用高分子材料学、生物药剂学及药代动力学、药物制剂设备与车间工艺设计。

化学与环境工程学院专业介绍

应用化学专业

专业名称、学制、学位

专业名称：应用化学

学制：四年

学位：理学学士

应用化学专业是我校五个国家级特色专业之一，也是湖北省品牌专业、省级拔尖创新人才培育试验计划项目专业。应用化学专业具有完整的本科、硕士、博士培养体系，2003年获硕士学位授予权、2013年获得博士学位授予权，拥有国家级“环境与化工清洁生产实验教学示范中心”。本专业师资队伍力量雄厚，结构合理。现有教授（含特聘）23人，副教授19人，其中博士生导师10人、硕士生导师35人、湖北省楚天学者特聘教授4人、教育部新世纪优秀人才支持计划人选2人、湖北省教学名师1人、校级教学名师3人，90%以上的教师具有博士学位。本专业设有应用化学有机合成方向、应用化学工业分析方向两个专业方向和应用化学理科基地班创新培养模式。本专业毕业生依据专业方向和培养模式的不同，能胜任化学化工、制药、能源、材料、环保、食品等生产企业的生产技术和管理工作，或者在科研机构、高等学校、事业单位从事教学科研工作，具有宽口径、适应性强的特点。每年的就业率和考研率稳居全校各专业前列。

1. 应用化学理科基地班

应用化学理科基地班本专业旨在瞄准化学前沿知识，培养具有较强创新能力和独立研究能力的创新型人才。本专业的学生通过严格完整的专业理论知识学习和系统专业的科研训练，掌握扎实的化学及相关的理论知识，掌握先进的科学研究方法与技能，了解化学相关学科的研究前沿，具备较强的科技创新及应用开发能力以及学术交流的能力。学生毕业后主要进入国外高校和国内知名“985”、“211”高校继续深造。本专业方向加强了创新专业实验和科研训练，提高学生的自主科研创新能力。大部分课程将采用双语教学。

2. 应用化学（有机合成方向）

本专业方向旨在侧重培养学生掌握扎实的有机合成的基本知识与原理、具有较强的有机合成独立操作能力以及分离鉴定能力，掌握先进的合成研究方法与技术，具备一定的创新和应用开发能力，以及学术交流的能力。本专业方向的毕业生可以胜任医药、化工、精细化学品、材料、食品等生产企业的产品合成、生产技术开发及相关管理工作，也可在教育部门、科研院所及政府部门等单位从事教学、科研、技术开发与咨询工作，也在国内外知名高校相关专业方向继续深造。

3. 应用化学（工业分析方向）

本专业方向旨在侧重培养学生掌握分析化学理论与现代测试技术理论、具有选择、拟定、改进分析方法的能力，以及独立操作各种现代分析仪器的能力，同时具有一定的市场开拓能力和良好的外语及信息获取能力。本专业方向培养能在化工、医药、环保、质检、冶金、能源、刑侦、军工部门及科研院所从事生产过程控制、产品质量检验、环境分析与检测和科学研究等方面的应用型高级技术人才。本专业行业覆盖面宽、应用领域广，毕业生每年就业率均在95%以上，考研率30%左右，在学校各专业中名列前茅。

环境工程专业

专业名称、学制、学位

专业名称：环境工程

学制：四年

学位：工学学士

环境工程专业为湖北省属高校环境类第一个省级品牌专业，也是目前国家和社会未来很长一段时间所重点关注的、前景广阔的专业。本专业所依托的环境科学与工程一级学科为湖北省重点学科。本专业具有学术性、专业型硕士点授予权和工程硕士点授予权，拥有国家级“环境与化工清洁生产实验教学示范中心”、省级“资源与环境实验教学示范中心”、“建设项目环境影响评价资质证书（乙）”和“湖北省化工清洁生产中心”等多个省部级以上教学与科研平台。本业师资力量雄厚，现有教授8人，副教授8人，80%的教师具有博士学位，1名教授享受省政府专项津贴。毕业后可在企、事业单位从事环境工程规划、设计、科学研究、产品开发、环境管理和教学等工作。本专业设有环境工程、环境工程环境监察方向、环境工程给排水方向三个专业方向和环境工程中美班国际联合办学培养模式。环境工程中美班入校后根据学生的兴趣与意愿进行选拔后从一年级开始单独设班。

1. 环境工程

环境工程专业培养从事环境污染控制的规划、设计、施工管理及技术研发、环境质量评价、环境管理和清洁生产审核等方面的高级工程技术和管理人才。本专业学生具备“三废”即废水、废气、废渣等污染防治、污染控制、环境监测、环境影响评价、清洁生产审计等方面的基础理论与专业技能。毕业生能够在环保部门、工矿企业、一般高、中等院校、环境影响评价与清洁生产审计等单位从事规划与设计、教育、科研开发、环境影响评价与清洁生产审计、施工监理等工作。随着国家经济实力的增强、环境保护的重视及资金投入的增加，社会对环境工程专业人才的需求亦愈来愈大，未来的20年将是中国环境保护的鼎盛时期，环境工程专业必将一直成为社会需求的热门专业。

2. 环境工程（中美班）

环境工程专业（中美班）是我校在高等教育国际化背景下，由中美高校合作办学，旨在培养从事环境污染控制的规划、设计、施工管理及技术研发、环境质量评价、环境管理和清洁生产审核等方面的高级工程技术和管理的国际化人才。专业培养采用“2+2”模式，学生入学后，先在国内学习英语和专业领域先修课程，通过英语测试后，可在美国合作高校系统学习专业课程；也可在学校继续研修环境工程专业各主干课程，毕业后可从事各类企、事业单位的环境工程规划、设计、科学研究、产品开发、环境管理和教学等工作。也可在国内外高校继续攻读研究生学位。

3. 环境工程（环境监察方向）

本专业方向前身为依托我校环境学科设立的全国唯一的环境监察专业。2010年专业调整后作为环境工程的一个专业方向，具有鲜明的专业特色和背景。本专业旨在培养各级环保系统从事环境执法管理、环境污染事故处理、污染纠纷仲裁、排污费征收、污染源现场监察、生态监察的执法人才及企业从事自身环境监管的高级技术人才和管理人才。目前与湖北省环境保护厅合作开展环境监察人员培训，集中体现了我校环境监察方向的专业优势。也充分体现了本专业方向在湖北省乃至全国的影响力。学生毕业后可到各级环境保护行政主管部门、环境监测站、环境科学研究院（所）从事各类环境执法、环境管理、环境监测、环境影响评价、环境科学研究工作，也可到大型重点企业从事企业环境监督员（即自身环境监督管理及污染控制）工作。

4. 环境工程（给排水方向）

给排水工程专业方向主要培养从事城镇、工业、建筑等水工业领域水工艺与工程的规划、设计、施工、运行管理和科学研究的高级技术人才。该专业基础扎实、口径宽广，就业面大，毕业生供不应求，供需比例为1:5。毕业生具有给排水工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本技能。可在设计部门、城市公用事业部门、市政建设与管理部门、设计单位、大中型工业企业、科研院校等企事业单位从事给排水工程的规划、设计、施工、运营、管理及咨询等工作，并具有初步的研究开发能力。

环境生态与生物工程学院专业介绍

生物工程专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：生物工程

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

本专业是培养具备熟悉现代生物学与工程学原理，了解现代生物信息及系统生物学基本知识，掌握生物产品大规模制造的科学原理、生物资源加工、生物制造过程与工程设计等基础理论和技能，能在生物工程、生物医药、环境工程及生物信息等领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才和生物产品的市场投资，数据分析，临床前期等相关领域的复合型高级专业人才。同时通过校内丰富的文化活动和科技活动，培养出德智体美全面发展，具有健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文修养、专业素质和活跃的创新理念，能适应现阶段生物产业发展与区域经济发展的人才。

专业特色

作为以工科为特色的高校的新兴专业，具有较强的工程技术基础。培养目标明确，培养高质量的工程技术人才和适应行业快速发展的生物信息、生物医药、生物产业投资等新兴领域的复合型高级专业人才。

核心课程

化工原理、生物化学、微生物学、分子生物学、细胞生物学、发酵工程、基因工程、酶工程、细胞工程、生物反应工程、生物分离工程、生物工程设备、发酵工厂设计、经济学、生物统计学、生物信息学、生物材料、生物安全、生物技术制药等。

生物技术专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：生物技术专业

学制：四年

学位：理学学士

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备生命科学与技术与现代生物技术系统理论和专业技能知识，以及一定的人文社会科学、自然科学等方面知识；具有从事生物技术产业及其相关领域设计、生产、管理和新产品开发、新技术研究能力；具有生物化工、生物医药专业特色和专长；能从事生物技术及其相关领域科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的应用型高级生物技术人才。

专业特色

生物化工与生物医药

核心课程

植物生物学、动物生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、生物统计学、生物信息学、生化分离与分析技术、药理学、生物技术制药等。

食品科学与工程专业介绍.

专业名称、学制、学位

专业名称：食品科学与工程

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

本专业培养具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感，较系统地掌握食品科学与工程基础知识、基本理论和基本技能，具有创新意识和实践能力，能够在食品的生产、加工、流通及食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、安全管理等部门，从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学等方面工作的专业技术人才。

专业特色

该专业以工学、理学、农学和医学作为主要科学基础，研究食品原材料和食品的物理、化学和生物学特性，营养，品质，安全，工程化技术的一门多学科交叉的应用学科。食品科学与工程专业注重科学基础与工程实践教学，培养掌握现代食品科学基础理论和食品工程技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的复合型高级工程技术人才。

核心课程

食品生物化学、化工原理、食品微生物学、食品分析、食品化学、食品工艺学、食品机械与设备、食品工厂设计、食品加工保藏原理、食品安全学

环境科学专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：环境科学

学制：四年

学位：理学学士

培养目标

环境科学专业主要学习环境科学的基本理论、基本知识，接受环境科学专业的基础研究、应用基础研究和环境管理的基本训练。培养具有系统、扎实的环境科学基础理论知识和技能，掌握环境污染物在土壤、水、气、生物体等环境介质中迁移、转化规律，具备环境监测、环境评价、规划与管理、污染环境修复等方面的知识，具备从事环境系统基本运动规律及其调控理论研究的能力和开展环境污染的预防控制、监督管理和规划的能力，能在政府环境保护部门、科研机构、教学单位及企业从事科研、教学、环境规划与管理及环境保护等工作的高级专门人才。

核心课程

环境监测、环境规划与管理、环境影响评价、环境生态学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、土壤污染与控制等。

4培养要求

要求学生系统全面地掌握环境科学领域的基本理论和技能；具有生物、生态、化学、地学等方面的基础知识，接受科学思维和科学实验的基本训练；掌握环境系统特征、环境过程原理、环境质量演化规律、污染物生态效应、环境调控原理与方法；具备从事环境科学研究、技术开发与管理的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1） 具有宽厚的人文社科和自然科学的基本知识；熟练掌握环境监测与评价、环境规划与管理、污染环境的生物修复等方面的专业知识；熟悉国家环境保护、资源利用、可持续发展、研究与开发、知识产权等方面的相关政策、法律法规、标准和规范；了解环境学科的研究前沿以及环境保护产业的发展状况。

（2） 具有较强的环境监测与评价、环境规划、管理和污染防治的能力；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

（3） 德、智、体、美全面发展，具备对生态环境、人体健康、清洁生产等的责任和关怀理念。

机电工程学院专业介绍

机械工程

专业名称、学制、学位

专业名称：机械工程

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

本专业培养具有国际视野和高度社会责任感，具有宽广的人文社会与自然科学基础理论和扎实的机械设计、制造、运作、管理的系统知识，具备良好的学习能力、工程实践能力、沟通能力和创新意识，毕业后能从事机械工程专业领域特别是特种机电设备相关的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作，能在本专业相关工作岗位上发挥骨干作用的高素质专门人才。

专业特色

以机电类特种智能化设备，产品全寿命周期管理为专业特色。现有教授2人、副教授7人、博士6人，有企业工作经历的教师2人，有海外留学经历教师1人，形成了一支师德高尚、结构合理、业务精良、工程实践能力突出、科学素养高的专业师资队伍。

按照立足湖北、辐射全国，为区域经济服务、为特种机电设备行业服务的专业定位和服务面向，机械工程专业秉承以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为保证的专业建设新理念，按照工程教育专业论证的高标准进行了培养目标、毕业要求以及课程体系的新设计，开展了师资队伍和实验室、实习基地等支持条件的进一步建设，致力于将学校“全面成才、追求卓越”的人才培养理念落实到课程、课堂和实践环节，大力开展以“对分课堂”为代表的研究式课堂教学模式和以全面工程训练为代表的综合性实践教学模式改革，并定期开展达成度等质量评价，持续改进人才培养质量。

核心课程（主干学科）

主干学科：机械工程

相关学科：力学，材料科学与技术,控制科学与工程，动力工程及工程热物理。

核心课程：画法几何及机械制图、机械工程导论、理论力学、材料力学、电工电子技术、金属材料及热处理、机械原理、机械设计、机械制造基础、互换性与技术测量、控制工程基础、工程测试技术、液压与气压传动、机电传动控制、有限元分析及数值模拟、单片机原理与接口技术、机械产品设计学、起重机结构与设计、大型游乐设施设计、电梯结构原理。

机械设计制造及其自动化

专业名称、学制、学位

专业名称：机械设计制造及其自动化

学制：4年

学位：工学学士

培养目标

培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，有较强工程实践能力和技术创新意识，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高层次应用型技术人才。本专业设有创新班、中美国际班和中法国际班。

专业特色

本专业在人才培养方面有独特的优势和特色，构建了校内外多层次的实践平台，强化校企合作，注重学生实践创新能力和综合素质的培养，将信息、计算机科学与技术的知识与机械知识相结合，使培养的毕业生更加适应社会。形成了“基础扎实、知识面宽、实践创新能力强，德、智、体美全面发展的高素质应用型工程技术和经营管理人才”的人才培养目标。毕业生综合素质高，知识面宽，基础知识扎实，实践动手能力强，深受用人单位的欢迎，就业率稳定在96%以上，学生考研率高，高端就业率稳定在12%左右。学生积极参加各类课外科技活动，一大批学生在国家、省各类竞赛中获得各种奖项。

核心课程(主干学科)

画法几何及机械制图、机械工程导论、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、金属材料及热处理、电工原理、电子技术、机械制造基础、互换性与测量技术、工程测试技术、控制工程基础、液压与气压传动、机电传动控制、机械制造装备设计、数控技术及应用等。

材料成型及控制工程

专业名称、学制、学位

专业名称：材料成型及控制工程

学制：4年

学位：工学学士

培养目标

本专业培养具备材料科学与工程、机械工程等学科基础理论知识，有较强工程实践能力和技术创新意识，能从事材料成型、机械设计等应用领域的科学研究、教学、技术开发、设计制造、试验研究、企业管理和经营等方面工作，适应市场经济发展的高级应用型工程技术人才。

专业特色

本专业是我校湖北省一级重点学科、具有博士授权学科的本科专业，在人才培养方面有独特的优势和特色，构建了校内外多层次的实践平台，强化校企合作，注重学生实践创新能力和综合素质的培养，主要培养面向汽车、电子、船舶和机械制造等工程领域的应用型高级工程技术人才，形成了“基础扎实、知识面宽、实践创新能力强，德、智、体美全面发展的高素质应用型工程技术和经营管理人才”的人才培养目标。毕业生综合素质高，知识面宽，基础知识扎实，实践动手能力强，深受用人单位的欢迎，就业率稳定在90%以上。一大批学生在国家、省各类竞赛中获得各种奖项。多数毕业生已成为企事业单位技术骨干、政府官员、著名企业家、教学和科研单位的教授、博士生导师等。

核心课程（主干学科）

画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、材料科学基础、电工电子技术、机械制造基础、控制工程基础、工程测试技术、液压与气压传动、材料成形理论基础、材料成型装备及自动化、高分子科学与工程、模具设计及制造、材料成形过程数值模拟、材料分析测试技术、材料増材制造技术等。

机械电子工程(080204)

专业名称、学制、学位

专业名称：机械电子工程

学制：4年

学位：工学学士

培养目标

培养具有鲜明的技术创新意识和较强的工程实践能力的高级应用型工程技术人才，要求具备扎实的基础理论知识和专业基础知识，具有研究开发机电一体化和光-机-电复合系统的能力，能够为今后从事机械制造装备、通用机械、精密机械、机电产品及自动化控制系统的设计与研究打下坚实的基础。

专业特色

将光电子、计算机技术与机械系统有机结合，分为机械设计、机械制造、电工电子、自动化及专业方向等五大系列设置课程，注重工程科学教育与工程实践训练，培养个性健全、情操高尚、基础扎实、知识面广、综合能力强、具有创新精神的高级应用型工程技术人才。现有教授3人、副教授2人、讲师4人，其中具有博士学位6人，有企业工作经历的教师3人，有海外留学经历的教师2人，初步形成了一支师德高尚、结构合理、业务精良、工程实践能力突出、科学素养高的专业师资队伍。建有化工装备强化与本质安全湖北省重点实验室，与广水轻工机械有限责任公司共建有省级研发中心及研究生工作站，在湖北十堰东风汽车有限公司商用车发动机厂、武汉重型机床集团有限公司建有教学实践基地。

核心课程（主干学科）

画法几何及机械制图、机械工程导论、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、金属材料及热处理、电工原理、电子技术、机械制造基础、互换性与测量技术、工程测试技术、控制工程基础、单片机原理与接口技术、液压与气压传动、机电传动控制、现代精密仪器设计、工程光学基础、数控技术及应用等课程及相关的实验课程。选修课主要有：系统仿真与MATLAB、现代设计方法、工业机器人技术及应用、机电系统计算机控制、物联网原理与应用技术、现代测试技术与虚拟仪器等。本专业还设有基础实验、专业实验、课程设计、实习等实践教学环节。

过程装备与控制工程

专业名称、学制、学位

专业名称：过程装备与控制工程

学制：4年

学位：工学学士

培养目标

本专业立足湖北，辐射全国，服务行业和区域经济社会发展需要，培养具有高度的社会责任感和职业道德，良好的人文和科学素养以及健康的身心素质，具备机械工程、化学工程和过程装备控制技术等方面的知识和应用能力，能在机械、化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品及劳动安全等领域从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发、科学研究等相关工作的工程技术人才。学生毕业五年左右，能够胜任本专业领域不同性质的岗位工作要求，成长为团队负责人、技术骨干或中层管理人员。

专业特色

过程装备与控制工程专业是武汉工程大学开办最早、规模最大、实力最强的三个专业之一。1972年创办，1974年开始招生。经过47年的发展，专业优势明显、特色鲜明，已经成为湖北省乃至中南地区过程装备领域人才培养的重要基地。2003年被批准为湖北省首批立项建设的本科品牌专业，2009年被批准为国家级特色专业，2011年入选湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目。2010年“过程装备与控制工程”专业教学团队被批准为湖北省省级教学团队。本专业依托化工装备强化与本质安全湖北省重点实验室、武汉市压力容器压力管道安全工程研究中心、国家级“大化工”工程化实践教学中心、省级工程实践与创新实验教学示范中心，为毕业生能力的培养和综合素养提高提供了良好的实验条件和设备保障。同时，我校也是湖北省高校中唯一一家具有经国家质量监督检验检疫总局颁发的A1压力容器设计资格的单位，为专业人才工程化培养提供了良好平台。

本专业现有全职专任教师52人，其中教授14人，副教授20人；博士生导师3人，硕士生导师25人；教师中具有博士学位25人，硕士学位22人；9位教师具有海外留学经历；具有企业经历及工程背景的教师占67.3%。现拥有教育部“过程装备与控制工程专业”教学指导分委员会委员1人，湖北省“楚天学者”特聘教授2人、“楚天学子”特聘教授2人。近年来，获国家自然科学基金11项，获湖北省科技进步一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项，技术发明三等奖1项。

核心课程(主干学科)

画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、金属材料及热处理、电工电子技术、机械制造基础、工程测试技术、控制工程基础、化工原理、过程装备腐蚀与防护、工程热力学、过程设备焊接基础、过程流体机械、压力容器及过程设备、过程装备控制技术及应用等。

工程力学

专业名称、学制、学位

专业名称：工程力学

学制：4年

学位：工学学士

培养目标

培养具备工程力学基本理论和实验技能，熟练使用工程力学数值模拟仿真计算软件，有较强工程实践能力和技术创新意识，能在各相关工程领域内从事工程力学数值模拟仿真计算、结构设计、力学性能分析、科技开发、应用研究、工程管理等方面工作的新一代高端工程设计研发工程师或者工程项目管理工程师。

专业特色

体现“厚基础、宽口径、重实践、高规格”的办学方针，以过硬的工程力学理论知识作指导，熟练运用计算机软件工具，借助于“Pro/E、UG、Solidworks、ANSYS、PKPM”等三位一体的计算机辅助分析软件手段，服务于机械工程、汽车工程、建筑工程、桥梁工程等工程结构分析与建模，强调在以工程力学和钢结构工程为核心基础上的机械工程、土木结构工程等相关行业的结合，拓宽就业方向。培养“懂理论（了解力学理论）、有手段（会计算机）、会应用（知晓工程行业背景）”的复合性创新型研发人才及管理人才。

核心课程（主干学科）

力学原理模块：理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学、振动力学、结构力学、塑性力学、板壳力学、工程热力学、实验力学及专业实验等；

数值模拟仿真分析软件应用模块：有限元方法及数值模拟仿真、ANSYS有限元软件应用与优化设计、CFD技术及应用等；

机械工程知识模块：画法几何及机械制图、金属材料及热处理、机械设计、化工过程设备设计、流体机械等；

结构工程知识模块：钢结构原理、钢筋混凝土结构等。

机器人工程

专业名称、学制、学位

专业名称：机器人工程

学制：4年

学位：工学学士

培养目标

本专业培养具备机械工程、工业机器人和服务机器人以及自动化等方面的知识，具有专业特长、较强工程实践能力和技术创新意识，能融合智能感知技术、机器视觉、伺服运动控制、导航与规划技术于一体，可在各行业的智能制造和服务领域，从事机器人智能化系统研发、机器人系统集成、智能制造生产线及其相关领域的工程设计、技术开发、生产制造、运维管理、工程研究等工作的高素质应用型工程技术人才。

专业特色

机器人涵盖了机械、电子信息、计算机等各个学科，属于多学科交叉领域。本专业将以我校机械大类专业为依托，拟逐步利用机电工程学院、计算机科学与工程学院、电气信息学院的资源，将有利于学生人文素质培养，有利于学科之间的融合、渗透，有利于提高学生的综合素质、拓宽学生的专业面，增强该专业学生的社会适应能力。

本专业将瞄准标杆、特色培养、校企协同、资源整合、开放引领、项目驱动，主动面向市场和行业需求，培养机器人行业高素质应用型工程技术专门人才。

核心课程（主干学科）

画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、金属材料及热处理、电工电子技术、计算机硬件基础、机械制造基础、工程测试技术、控制工程基础、计算机辅助设计、工业化学、计算方法、项目管理、机器人原理及结构设计、机器人操作系统、工业机器人技术应用、机器视觉基础、机器人建模与仿真、人工智能导论。

计算机科学与工程学院专业介绍

计算机科学与技术专业

专业名称、学制、学位

专业名称：计算机科学与技术

学制：四年

学位：工学学士

本专业是计算机学院开设最早的本科专业，拥有雄厚的师资力量和良好的文化传承。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备自然科学基础知识，系统地掌握计算机科学理论、计算机软/硬件系统设计及应用集成知识，具备一定的工程实践能力、自主学习能力、良好的外语运用能力，具备良好的心理素质和道德修养，能胜任计算机研发、设计、集成、服务工作的高级专门人才。

本专业毕业生能从事科学研究、工程应用、计算机系统设计与开发、移动互联网系统开发、技术管理等方面的工作，深受市场的欢迎。

软件工程专业

专业名称、学制、学位

专业名称：软件工程

学制：四年

学位：工学学士

本专业采用“软件工程+英语+IT企业” （Software Engineering + English + IT Entrepreneurship）的“3E”人才培养模式，并注重与高端IT企业的深度合作，立足于培养软件工程开发和研究的高级人才。学生未来主要发展方向为考研深造、出国留学、IT企业高端就业。

本专业已纳入国家级“人才培养模式创新实验区”，并于2013年获批教育部“国家卓越工程师计划”。根据软件工程专业人才的培养需求，开设有软件工程专业系列相关课程、并在培养过程强化学生的英语能力，使学生具有良好的外语应用能力和交流沟通能力。

物联网工程专业

专业名称、学制、学位

专业名称：物联网工程

学制：四年

学位：工学学士

本专业学生主要学习计算机技术、网络技术和物联网技术等方面的专业基础知识，注重理论与实践结合，培养具备计算机科学与网络基础理论知识、物联网规划设计及应用能力的高级人才。

本专业课程强调嵌入式技术和计算机网络技术的融合，主要包括：数字通信原理、无线传感器网络技术、单片机原理与技术、无线网络协议原理、嵌入式操作系统、传感器与射频识别、Android程序设计、Web应用开发技术等。

数字媒体技术

专业名称、学制、学位

专业名称：数字媒体技术

学制：四年

学位：工学学士

本专业是信息技术领域中最具创新力、想象力和发展活力的专业之一。

本专业培养具有一定综合艺术素养，掌握数字媒体技术基本理论及专业知识，接受数字媒体软件开发与设计制作的基本训练，具有新媒体艺术创作能力以及面向网络、面向各种新型应用数字媒体研究与开发的高级专门人才。

本专业开设的课程分为基础理论、计算机技术基础、数字艺术基础及专业课程四类。主要就业领域包括：软件UI设计、网站设计与管理、游戏设计、动画设计、影视后期制作等。

智能科学与技术专业

专业名称、学制、学位

专业名称：智能科学与技术专业

学制：四年

学位：工学学士

本专业属国家特设专业，是湖北省“战略性新兴（支柱）产业人才培养计划”本科项目。培养面向智能型家居电器、智慧城市设施、智能机器人等科技含量高、市场需求大领域的人才。毕业生能在高新技术企业和科研院所等岗位工作。

本专业人才培养以智能机器人技术为特色、以机器人足球为平台，学生在国内外机器人足球竞赛中获冠军数十项。

土木工程与建筑学院专业介绍

土木工程（建筑工程方向）专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：土木工程专业（建筑工程方向）

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，具有较扎实的基础理论和专业知识、较强的工程实践和创新能力、较深厚的人文素养和较宽广的国际视野，面向未来的应用型高级技术人才。经过土木工程师的基本训练，毕业生能够胜任建筑工程、道路与桥梁工程、地下工程的设计、施工、管理及相关领域的初步研究与技术开发工作。预期毕业生工作五年左右能成为土木工程相关企事业单位的技术和管理骨干。

专业特色

土木工程专业为湖北省重点学科，省级品牌专业，拥有土木工程一级学科硕士学位授予权及建筑与土木工程专业学位授予权。本专业围绕“创新型、复合型、工程化、国际化”的人才培养目标，构建“大类招生下基于工程教育认证的宽口径专业教育”的人才培养模式，强调扎实的理论基础和宽广的知识面，创新教学与实训方式，积极开展校企合作，共商共建校外实习基地，推进企业导师进课堂，探索土木工程+工程管理复合教育，构建基于土木工程大类应用型人才培养综合创新实践教学平台的“设计-实训-管理”一体的综合培养体系，加强学生工程实践和创新能力的培养。

本专业积极响应学校双一流学科建设要求，以土木工程一级学科博士点建设和专业认证为契机，大力加强平台建设和质量工程建设。围绕国际化的目标连续开办多届中外合作办学项目。紧密结合企业和市场的需求，强化工程技能，大力进行教育教学改革，已建成土木工程试验中心，正在建设土木工程教育部虚拟仿真实验室，促进学生的理论学习和校内工程实训，努力培养学生的实践能力和专业素养。

核心课程（主干学科）

理论力学、材料力学、结构力学、岩土力学、流体力学、工程地质、房屋建筑学、土木工程材料、土木工程测量、混凝土结构设计原理、混凝土及砌体结构、基础工程、钢结构、高层建筑结构设计、土木工程施工、工程结构抗震、建设法规、工程经济与工程项目管理、工程概预算及招投标等。

土木工程（道桥工程方向）专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：土木工程专业（道桥工程方向）

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，具备工程力学、工程测量、道路工程、桥梁工程、交通运输工程等方面的基本理论和专业知识，经过工程师职业素养教育，受到课程设计、试验仪器操作、现场实习、科技创新和工艺实训等方面的基本训练，获得工程规划与可行性研究、工程材料、结构分析、设计和施工，以及工程管理等方面的基本技术，具备进行道路、桥梁及交通工程的规划、设计、施工、管理和研究等能力的高级技术人才。

专业特色

交通运输是经济社会发展的“先行官”，而道路和桥梁又是交通运输行业的基础设施，在经济社会发展中发挥着“联通八方，跨越屏障”的重要作用。本专业由学校1997年开始创办的土木工程专业（交通土建方向）发展而来，目前已拥有一支由20人组成的专任教师队伍，教师人数、教师博士化比占、教师教学科研实力在所在学院位居首位。

长期以来，本专业秉持着“夯实基础、突出实践、注重创新、全面发展”的工程教育理念，以培养适应社会需求的应用型道路与桥梁工程创新人才为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，强化与同行内设计企业及施工企业的联合培养，实行企业导师和学校导师共同指导的“双导师制”，突出创新能力和工程实践能力的培养，为培养未来道路桥梁行业卓越的技术和管理人才奠定坚实基础。目前，本专业方向是全院唯一获得荆楚卓越工程师计划资助的专业方向。

核心课程（主干学科）

土木工程制图、工程测量、结构力学、工程地质、土木工程材料、土质学和土力学、桥涵水文、结构设计原理、基础工程、道路勘测设计、路基路面工程、城市道路与市政管网、机场规划与设计、桥梁工程、道路桥梁施工、隧道工程

土木工程（地下工程方向）专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：土木工程（地下工程方向）

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握土木工程专业的基本理论、专业知识和现代科学技术，获得工程师基本训练，能在城市地下民用与商业工程、市政工程、岩土工程、防灾减灾工程等领域从事规划、设计、施工、施工管理、运营管理、研究等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

专业特色

（1）办学基础扎实：土木工程专业（地下工程方向）是在充分整合我校土木工程（建筑工程方向）、土木工程（交通土建方向）、矿业工程、工程管理等专业优势资源的基础上发展起来的。土木工程拥有一级学科硕士点，为“楚天学者计划”特聘教授设岗学科，拥有国家磷资源开发利用工程技术研究中心、湖北省磷矿采选工程技术研究中心、湖北省道路材料工程技术研究中心等科研平台，以及矿山与城市地下空间虚拟仿真试验教学中心等教学平台。

（2）就业前景广阔：随着我国城市化水平的不断提升，用地紧张、空间拥挤、交通堵塞等“城市综合症”日益凸显。开发和利用地下空间成为城市可持续发展的有效途径，也是未来城市建设的重要方向，地下工程建设的发展空间和市场非常巨大，将吸引大量的资金和人力资源投入。目前，传统土建行业人才基本趋于饱和，而地下工程专业技术人才的需求存在较大缺口，毕业生供不应求。

核心课程（主干学科）

土木工程制图、工程测量、材料力学、结构力学、工程地质学、土力学、岩体力学、混凝土结构设计原理、基础工程、基坑工程、地下工程规划与设计、地铁与轻轨、地下建筑结构、地下工程施工、地下工程测试与监测。

工程管理（管理与工程双学位）

1、工程管理+道桥工程双学位专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：工程管理+道桥工程

学制：四年

学位：工学学士学位和管理学学位

培养目标

本双专业培养适应社会主义现代化建设需要，掌握管理学、经济学、工程力学、工程测量、道路工程、桥梁工程等方面的基本理论和专业知识。培养具备工程规划与可行性研究、工程材料、结构分析、设计和施工能力且掌握现代管理科学的理论、方法和手段的复合型高级技术人才。本双专业的学生既能在国内外工程建设领域从事道桥工程的规划、勘察、设计、施工、研究管理、投资和开发等技术工作，又能从事项目前期咨询、投融资管理、招投标与合同管理、全过程造价管理、全生命期项目管理等工程管理类工作。

专业特色

道路与桥梁是交通运输行业的基础设施，工程管理和基础设施建设联系紧密，本双专业将道桥工程与工程管理的核心知识和能力融合在大学四年的人才培养中，一方面优化构建了双专业的核心课程体系，另一方面也强化了实践教学环节，以培养具备较强工程能力和管理能力的复合型工程技术人才，构建“大类招生下基于工程教育认证的宽口径专业教育”的人才培养模式，强调扎实的理论基础和宽广的知识面，充分发挥“本科生导师制”全覆盖和“管理+工程”的优势，加强学生工程实践和创新能力的培养。

作为双专业之一的道桥工程获批湖北省荆楚卓越工程师育人计划。本双专业以培养适应社会需求的复合型创新人才为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，强化与行业内有规模实力的设计及施工企业的联合培养，实行企业导师和学校导师共同指导的“双导师制”，为培养建设工程领域特别是道桥行业未来卓越的技术管理人才奠定坚实的基础。

核心课程（主干学科）

土木工程制图、土质学和水力学、桥涵水文、理论力学、材料力学、结构力学、岩土力学、结构设计原理、工程地质、工程测量、基础工程、道路勘探设计、桥梁工程、道路桥梁工程、隧道工程、工程经济学、建设法规、工程估价、工程项目管理、工程合同管理、工程招投标、工程项目融资与风险。

2、工程管理+建筑工程双学位专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：工程管理+建筑工程

学制：四年

学位：工学学士学位和管理学学位

培养目标

本双专业学生要求系统掌握建筑工程技术与工程管理的基本理论、基本知识和基本技能，能运用现代工程项目管理的基本原理、方法和手段，具备在国内外工程建设领域从事工程承发包管理、工程监理、全过程工程咨询等各种基本能力。本双专业毕业5年后基本达到国家注册建造师、造价工程师、咨询工程师的水平，能够担任项目经理、施工企业中高层管理人员、全过程工程咨询项目的负责人。

专业特色

本双专业结合工程管理与建筑工程两个专业，实现跨专业培养模式探索，培养学生学习和掌握两个专业的核心知识和专业技能。通过课外实践，使学生在掌握书本知识的基础上，加深对知识的理解及综合运用。本双专业注重培养兼具管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程项目管理科学理论、方法和手段，熟悉工程建设管理法律法规，能在国内外工程建设领域从事建设项目管理的复合型高级管理人才。

本双专业的专业课程体系与教学内容的设置紧扣专业发展前沿，加强学生工程实践和创新能力的培养。结合项目的全生命周期管理理念以及项目管理的四大控制理论，在理论教学的基础上增添全过程项目管理的工程实训。在实训的过程中提高了学生对于专业软件的运用能力、数据分析能力、设计创新能力以及团队协作能力等专业综合素养。注重土木工程和管理科学的交叉融合，以科研促进教学，将BIM、PPP、装配式建筑、城市综合管廊、全过程工程咨询等学科前沿引入专业教学，使学生具有开阔的专业视野和与时俱进的工程能力。

核心课程（主干学科）

理论力学、材料力学、结构力学、岩土力学、流体力学、工程地质、房屋建筑学、土木工程材料、土木工程测量、混凝土结构设计原理、混凝土及砌体结构、基础工程、钢结构、高层建筑结构设计、土木工程施工、工程结构抗震、工程概预算及招投标、工程估价、工程项目管理、工程合同管理、工程项目融资与风险、建设法规。

建筑学专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：建筑学

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

建筑学专业旨在培养拥有自然与人文、技术与艺术相结合的广泛知识背景，具备建筑学独立性学习和批判性思索的能力，具备团队工作能力和使用信息技术的能力，掌握终身自学的技能以及提出、分析和解决问题的能力，能在设计、科研、管理部门及高等院校从事建筑设计、城市设计、景观设计、室内设计、文物保护设计、建筑技术设计、建筑工程管理及建筑教育等方面工作的建筑学科高级工程技术、研究与管理型人才。

专业特色

我校建筑学专业拥有建筑与土木工程大类下的硕士招生资格，教学培养方案充分体现了建筑学学科综合性与工程实践性强的特点，建筑学专业教学计划形成一个结构合理、功能优化的系统。整个教学分为两个环节，即课堂教学与实践性教学；课堂教学环节包含两种类型（必修、选修）、三种课程：通识教育基础课程、学科基础课程和专业（主干）课程。专业（主干）课建筑设计类课程体系是整个教学系统的核心与主导。对于学科基础课程，也依据系统化的原则，分别建立了建筑历史与理论、建筑技术科学、建筑经济与管理以及建筑表现与美术等基础学科，各自循序推进的纵向课程系列，同时与设计类课程横向结合，构成整体协调的网络结构。实践性教学环节包括认识实习、专业技能实习、设计院生产实习和毕业设计等类型，各个实践环节均有明确的教学大纲及相应的考核标准，毕业设计的课题多数结合实际工程展开。

建筑学专业近年来大力推进各类实习实训基地的建设，广泛引导学生参与各级国土规划与城乡建设部门的实际项目并取得了良好的成绩，收获了政府部门的好评。此外也鼓励并指导学生积极参加各类国家和省部级学科竞赛，近年来已连续斩获“霍普杯”、“威海杯”、“清润奖”、“斯维尔杯”等30余项国家大奖，并在国内的建筑教育界赢得了较好的声誉。

核心课程（主干学科）

建筑设计基础、建筑设计原理、建筑设计、美术、中国建筑史、外国建筑史、建筑构造、建筑物理、建筑力学、建筑结构与结构选型、建筑设备、建筑材料、建筑经济与法规、城乡规划原理、城市设计、建筑施工图设计与BIM等。

城乡规划专业介绍

1、专业名称、学制、学位

专业名称：城乡规划

学制：五年

学位：工学学士

培养目标

本专业培养服务于我国城乡建设事业，系统掌握现代城乡规划的理论、原理和方法，了解与城乡规划相关的其它学科知识，熟悉国土空间规划、城市设计、建筑与景观设计的基本原理，具有创造性思维、综合设计能力的职业规划师基本素质，以及具有多种相关职业适应能力的多元复合应用型高级城乡规划设计人才。在当前自然资源部等国家规划相关部委改组的形势下，培养学生适应时代变化的规划素养和专业技能。

专业特色

专业教学内容的组织注重与自然资源部行政管辖职能和注册城市规划师执业资格制度相适应，并侧重国土空间规划、规划设计的实践能力培养。课程设计等实训实践环节的组织突出分析研究能力、创新设计能力、综合表达能力、团队协作能力的综合素养训练。应对新型城镇化快速发展的挑战，注重多学科交叉融合，实施开放式教学方式，与武汉大学城市设计学院、华中科技大学建筑与规划学院建立了密切的联系，并建立产学研一体化的专业素质养成模式。

核心课程（主干学科）

城市认知与规划导论、概念规划与设计、城乡总体规划原理与设计、城市修建详细规划原理与设计、城市控制性详细规划原理与设计、城市设计、村镇规划原理与设计、区域规划原理与设计、风景园林规划原理与设计、GIS原理与应用、城乡规划管理与法规、规划与设计软件（CAD\GIS）、城乡道路与交通规划、城市工程系统规划、规划调查研究、资源保护与城市防灾。

外语学院专业介绍

英语专业简介

专业名称、学制、学位

专业名称：英语

学制：四年

学位：文学学士

培养目标

本专业旨在培养具有扎实的英语语言基本功和良好的英语语言综合应用水平，较广泛的中西方人文、社会科学以及自然科学知识、一定的相关学科知识，具备较开阔的国际视野和跨文化交流能力、较强的思辨和创新能力以及较高的素质，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事英语翻译、教学、经营管理和对外文化传播交流等工作的复合型英语专业人才。

专业特色

翻译、商务英语

核心课程

综合英语、高级英语、英语听力与口语、英语阅读与写作、英汉互译、英国文学、美国文学、英语国家概况、英语语言学概论、基础口译、剑桥商务英语、国际商法等。

汉语国际教育

专业名称、学制、学位

专业名称：汉语国际教育

学制：四年

学位：文学学士

培养目标

本专业旨在培养既具有系统扎实的汉语言文学基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论知识和能力，同时具备良好的人文素养和广博的相关学科知识，能够熟练使用双语或多语进行交流和教学，对中国语言、文学、文化和外国文学、文化有较为全面的了解，能在国内外有关部门、学校、教育机构、新闻出版、文化传播和企事业单位从事汉语国际推广与教学、语言文化传播及中外文化交流等相关工作的复合型、创新型、应用型、国际化人才。

专业特色

专业突出：要求学生在掌握中外语言文学、文化等知识的基础上具备汉语作为第二语言教学的基本技能。专业课程设置层次清楚，循序渐进，有助于学生系统掌握专业理论知识，为教学实践打下良好的基础。

师资突出：本专业目前共有全职教师15人，其中教授1人，副教授6人，博士10人。聚集了一批语言学及应用语言学、现当代文学、古代文学、外国文学方面的优秀教师和学者，师资力量雄厚。

外语突出：依托外语学院资源，拥有强大的英语师资和小语种师资团队，让学生在外语方面领先一步。

重视实践：充分整合本校国际学院的留学生资源和外部资源，让学生能够有机会磨练教学技能、学以致用。并开设了认识实习、教师口语实训、教师基本技能训练等实践教学环节，让学生全方位、多角度地提升在自己的专业素养。

海外实习：大学三年级学生可赴美国、泰国、北京等地进行专业实习，实习时间为2个月。为学生提供不可多得的职业体验和学习机会。

核心课程

现代汉语、古代汉语、语言学概论、第二语言习得与学习策略、汉语国际教育教学与实践、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中国文化概论、世界文化概论、综合英语、英语听说、第二外语等。

化学工程与工艺（英语双学位）

专业名称、学制、学位

专业名称：化学工程与工艺（英语双学位）

学制：四年

学位：文学学士、工学学士

培养目标

本双专业旨在培养具有一定的英语语言文学、文化知识，扎实的语言基本功，较强的跨文化交际能力，同时具备扎实而宽厚的化学工程与工艺的专业知识，较强的科学创新思维能力和一定的国际学术交流能力，能在英语、化工制药、能源、环保、材料、生物工程、食品、冶金和军工等领域从事工程设计、技术开发、生产管理和科学研究等工作的复合型工程技术人才。

专业特色

英语+化工双专业教育积极依托我校化工学科的优势，融合英语教育的特色，旨在培养具有一定的英语语言文学、文化知识，扎实的语言基本功，较强的跨文化交际能力，同时具备扎实而宽厚的化学工程与工艺的专业知识，较强的科学创新思维能力和一定的国际学术交流能力，能在英语和化工相关领域均有较好的就业前景的应用型高级工程技术人才。

核心课程

综合英语、英语听力与口语、英语阅读与写作、英语语法、高级英语、英汉互译、英语语言学概论、英美文学、英语国家概况、第二外语、基础化学、有机化学、仪器分析、物理化学、化工原理、化工安全与环保、化工热力学、化工制图及CAD、专业英语阅读与写作、化学反应工程，化工分离工程、化工设计、化工系统工程。

法学（英语双学位）专业

专业名称、学制、学位

专业名称：法学（英语双学位）

学制：四年

学位：文学学士、法学学士

培养目标

该试验班以培养适应世界多极化、经济全球化深入发展和国家对外开放需要的涉外高端法律职业人才为目标。

培养要求

使学生在打好扎实的英语语言基本功、具备另一专业知识的同时，得以全方位发展，具备系统、坚实的基础法学理论知识外，开阔学生国际视野，使学生有机会深入研习法律和应用英语国家的法律，从而培育出精通普通法和我国法制的法律人才。

专业特色

实验区实行生源“选拔制”，每年在全校新生录取通知书中发布选拔公告，按公布条件——自愿报名——成绩筛选——小组面试的程序确定学生名单。面试组由英语教师、相关专业教师及学生管理干部3人组成，重点考察学生语言基本功、专业潜质及综合素养三方面。在培养上实行“双导师制”，除班导师外，每名学生安排专业导师1名，主要负责学生学业指导、职业规划和科研训练等。

核心课程

综合英语、英语听力与口语、英语写作、高级英语、英美概况、英语语言学概论、第二外语、法律英语读写、法律英语听说、国际商法双语课、法理学、宪法、中国法制史、民法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法、商法、知识产权法、国际公法、国际私法、国际经济法、环境与资源法等。

软件工程（英语双学位）专业

专业名称、学制、学位

专业名称：软件工程（英语双学位）

学制：（弹性修业年限：4～6年）

学位：文学学士、工学学士

培养目标

本双专业旨在培养适应社会经济发展和现代化建设的需求，具有一定的英语语言文学、文化知识，扎实的语言基本功，较强的跨语言跨文化交际能力；适合我国软件产业发展，具有基础宽厚，知识、能力、素质协调发展，系统地掌握计算机科学基础理论、软件工程专业及应用知识，具有较强的计算机软件设计与开发能力，具有软件开发实践和项目组织的初步经验，具有创新、创业意识，具有组织协调能力和团队精神，德才兼备、身心健康、求真务实、敢于创新、勇于实践，能适应技术进步和社会需求变化的高素质软件工程专门人才。

毕业生适宜进入国际化软件行业或到企事业单位从事计算机软件及应用研究和开发，也可继续攻读本学科及相关学科的国内、外硕士学位。

专业特色

本专业现有软件工程专职教师14人，教授3名、副教授9名、讲师3名；具有博士学位5人、硕士学位9人，高级职称的比例达71.4%；本专业注重人才引进和师资培养，有以教授为专业带头人的人才梯队。具有教授、副教授职称的教师，每学年为本科生授课的比例达到100％；本专业主干课程的主讲教师队伍稳定，教学效果良好。专业负责人和教师有稳定的科研方向，多次获得省科技进步奖，先后承担国家自然科学基金项目、教育部科学技术研究重点项目、湖北省自然科学基金项目、湖北省高校创新团队计划项目等，累计科研经费达1000万元以上，在国内外重要期刊和国际会议上发表学术论文300余篇，被三大检索收录150余篇。现拥有“湖北省创新实践基地”和“国家卓越工程师软件工程实践基地”和多个校外工程实践基地。英语专职教师20余人，其中教授5人，副教授10人。近5年在国内外权威期刊和核心期刊上发表了数十篇学术论文，多篇论文被SCI、EI、CSSCI收录，申报成功国家自然科学基金一项。

本专业是按照国家软件行业发展需求和湖北及周边地区社会经济发展需要而设置，为满足我国及湖北省软件行业的需求与发展，培养具备深厚计算机软件开发功底、具有软件系统分析能力及软件工程管理能力且对软件领域知识精通，掌握软件工程基本理论、软件开发技术和软件工程管理技术，具有参与国际竞争能力和创新创业能力的高层次、复合型、实用型、国际化软件产业人才，能够在软件领域中从事需求分析、设计、开发、测试、实施和管理等工作。本专业已纳入国家级“人才培养模式创新实验区”，并于2013年正式获批教育部“国家卓越工程师计划”。

核心课程

高等数学、计算机导论、面向对象程序设计、计算机组成原理、算法与数据结构、操作系统、计算机网络、软件工程、算法设计与分析、数据库原理与应用、软件工程专业导论、数字逻辑、Java平台与应用开发、现代软件技术、综合英语、英语听力、英语口语、英语写作、英语语法、英汉互译、英美文学、英语国家概况、英语语言学概论、IT英语。要求涵盖英语语言文学、软件工程专业目录中规定的相应专业核心课程的2/3，根据该专业的特点和特色确定。

市场营销（英语双学位）专业

专业名称、学制、学位

专业名称：市场营销（英语双学位）

学制：（弹性修业年限：4～6年）

学位：文学士和管理学士

培养目标

本双专业旨在培养具有一定的英语语言文学、文化知识，扎实的语言基本功，较强的跨文化交际能力，同时具备市场营销以及经济、管理、相关法律等方面的专业知识，较强的市场分析、策划和营销管理能力，拥有国际视野与创新精神，能够在各类涉外企业、事业单位以及从事市场研究、营销管理、互联网营销或对外宣传与交流工作的国际化复合型商务人才。

专业特色

“英语+市场营销”专业的基本设计是“两个专业、一个培养方案、两个学位”，实际教学中以应用型和国际化为双导向，培养英语能力和专业能力都较强的国际化复合型商务人才。该专业具有新媒体营销特色，开设操作性强的专业课程和模拟实验，校内建有营销模拟实验室、商务谈判室、营销沙盘等教学设施，并与企业联合培养具有国际视野、双语沟通、大数据分析和“互联网+”等营销实战能力的国际化高级商务人才，在“互联网+”营销、新媒体营销等方面处于全国较领先地位。

核心课程

综合英语、英语听说、英语读写、英语语言学概论、英美文学、英语国家概况、第二外语、管理学原理、西方经济学、管理信息系统、会计学原理、国际贸易与国际金融（双语）、国际贸易实务（双语）、国际商法（双语）、财务管理学（双语）、市场调查与预测、市场营销学（全英）、商务谈判、销售管理、营销心理学、广告学、新媒体营销策划、网络营销（双语）。

兴发矿业学院专业介绍

采矿工程专业

专业名称、学制、学位

专业名称：采矿工程

学制：四年

学位：工学学士

专业基本情况

武汉工程大学采矿工程专业于1980年开始招生，是全国唯一培养化工矿山专业人才的学科，是湖北省双一流建设学科。经过多年的发展，已经建设成了“国家磷资源开发利用工程技术研究中心”、“教育部磷资源开发利用工程技术研究中心”、“中低位磷矿资源开发利用湖北省协同创新中心”、“湖北省磷资源高效利用工程技术研究中心”、“湖北省磷矿采选工程技术研究中心”、“武汉工程大学磷资源开发利用学科群”等教学与科研平台，2015年获批湖北省专业综合改革项目。

本专业教师80%以上具有博士学位，其中教授4人，副教授5人，博士生导师1人，硕士研究生导师6人。建有校二级科研团队一个、校三级教学团队一个。近年来，本专业教师主持校级教学研究项目10余项，发表教学研究论文10余篇；出版教材3部。主持纵向科研项目10项，其中国家级6项，省级4项，多项成果达到国际先进或国内领先水平。

培养目标

按照工程教育认证的要求，对学生进行采矿工程师的基本训练；着重于通过现代工程教育使学生打下坚实的基础，掌握采矿工程的基本理论，掌握岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，并能够理论联系实际，运用采矿工程基本原理解决实际工程问题。培养适应社会发展需要，具备扎实的基础理论、宽厚的专业知识、较强的工程实践能力和创新意识，良好的外语及信息获取能力的高素质应用型采矿工程技术人才。学生多次参与全国高等学校采矿工程专业学生实践作品大赛，并取得了优异的成绩。

核心课程

采矿学、爆破工程、地下工程、系统工程、数字矿山、通风与除尘、工程地质学、矿业经济学、矿山安全、矿山机械等。

矿物加工工程

专业名称、学制、学位

专业名称：矿物加工工程

学制：四年

学位：工学学士

专业基本情况

武汉工程大学矿物加工工程专业是全国唯一以培养化工矿山矿物加工工程专门人才为主的专业，1994年被确定为原化工部高等学校首批重点学科，2001年划转为湖北省重点学科并通过评估验收，2003年获得省免评硕士点授予权，2010年获批矿业工程一级学科硕士点。2012年2月被批准为教育部“卓越工程师计划”试点专业。

本专业教师90%以上具有博士学位，其中教授6人，副教授3人，博士生导师1人，硕士研究生导师8人。近年来，申报国家自然科学基金项目16项、湖北省自然科学基金项目3项、湖北省教育厅科学研究项目1项；获得国家自然科学基金（主任基金）1项、湖北省自然科学基金6项。参与“十二五”科技支撑计划项目1项。获得省级奖励2项，国家级奖励1项。专业依托国家磷资源开发利用工程技术研究中心、中低品位磷矿资源开发利用湖北省协同创新中心、湖北省磷资源高效利用工程技术研究中心、湖北省磷矿采选工程技术研究中心等科研平台，是中国化工学会矿业工程专业委员会挂靠单位。

培养目标

立足培养实践能力强、专业视野开阔的优秀应用型工程人才。近年来申报成功省级教研项目2项、校级重点教研项目2项、校级教研项目6项。矿物加工科研创新团队被评为学校优秀二级教师团队。现有10个稳定的大学生实践教育基地：武钢矿业公司、大冶有色公司、荆门中肥磷业和云南磷化集团有限公司等。正在发挥巨大的实践教学作用，并辐射到其他专业和高校。毕业生具备有矿石可选性研究及矿石性质分析测试的基本能力；矿产资源综合利用相关的基础知识和基本技能，具有初步的科学研究和实际工作能力。

核心课程

资源加工相关的物理化学，化工原理、矿石及矿物学、矿物加工研究方法、矿物分离与分选工艺、粉体工程、矿物加工厂设计、药剂原理及应用等。

安全工程

专业名称、学制、学位

专业名称：安全工程

学制：四年

学位：工学学士

专业基本情况

武汉工程大学安全工程专业于2002年开始招生，2010年获得“安全技术及工程”硕士学位授予权，2017年获得“安全科学与工程”一级学科硕士点。有省内外固定实践教学基地5处。

本专业教师50%以上具有博士学位，其中教授1人，副教授2人，硕士研究生导师3人。专业侧重于企事业单位和政府部门安全生产监督与管理、安全生产工程技术、职业安全与健康、公共安全技术咨询。近年来申报成功国家自然科学基金1项，国家安全生产监督管理总局项目1项，省教育厅项目2项，省安全生产监督管理局项目2项。

培养目标

“重基础、宽口径、广就业”是本专业的办学理念，引进现代国际安全工程技术理论，“以矿山、化工、建筑安全为切入点，多方位全面发展”是专业发展和人才培养的目标。致力于培养能从事矿山、化工、建筑等领域的安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才，是一个涉及面极广的综合交叉学科。毕业生可在企事业单位、技术咨询服务机构及各级安全生产监督管理部门从事安全技术、安全评价、安全监测、安全生产监督与管理等相关工作。学生多次参与全国安全科学与工程学科大学生实践与创新作品大赛，并取得了优异的成绩。

核心课程

安全学原理、安全系统工程、安全管理、安全评价、电气安全、机械安全、工程力学、工程地质、安全检测技术、矿山安全技术、化工安全技术、消防工程学、职业卫生学等。

资源循环科学与工程专业介绍

专业名称、学制、学位

专业名称：资源循环科学与工程

学制：四年

学位：工学学士

专业基本情况

本专业是依托湖北省重点建设的国内一流学科“化工与矿业工程学科”而设立的新兴交叉学科专业。2019年开始面向全国招生，主要培养从事二次资源开发利用、城市矿产资源循环利用、新能源开发利用、能源环境保护及固体废弃物资源化开发研究的跨学科复合型高级人才。本专业招收理工类考生，学制四年。授工学学士学位。承担本专业主要专业基础课和专业技术课的教师共有17 人，其中教授8 人，副教授5 人，讲师4 人，副高以上职称占教师总人数的76.47%，其中国家杰出青年基金获得者1 人，教育部新世纪优秀人才2 人，湖北省楚天学子特聘教授1 人，博士学位获得者占教师总人数的100%。

培养目标

资源循环科学与工程专业是为了满足国家节能减排、低碳经济及循环经济等战略性新兴产业对高素质人才的迫切需求而设立的新兴交叉学科专业，涉及矿业、化学、环境科学、冶金、材料、经济和管理等诸多学科交叉与融合，是产业升级催生的战略性新兴专业，旨在为社会培养资源循环利用、清洁生产、循环经济等领域急需的技术人才。本专业主要学习数学、物理、化学、矿物加工、环境科学和循环经济学等专业基础理论知识，学习化工原理、物质分离原理与技术、冶金工程基础、工业生态学、环境微生物学、资源循环利用原理与技术等工程技术知识，通过资源循环利用工程实践训练和创新能力培养，使学生具备从事资源循环利用基础理论研究与工程技术开发、经营和管理等方面的工作能力。

专业特色

本专业以“厚基础、重实践、求创新”为人才培养模式，专业学科交叉特征显著，自然科学、工程技术科学、人文社会科学等多学科有机融合。

核心课程

主要专业主干课程有：无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、化工原理、矿物加工学、工业生态学、环境化学、物质分离原理与技术、冶金工程基础、冶金资源循环利用、生物冶金、资源循环原理与工艺设计、无机非金属资源循环利用、环境材料学、环境微生物学、机械设计基础、环境影响评价学、循环经济学、毕业设计等。

艺术设计学院专业介绍

工业设计

专业名称、学制、学位

专业名称：工业设计

学制：四年

学位：工学学士

培养目标

工业设计专业依托武汉工程大学“大工程”学科背景，以各工科专业为支撑模块，培养具备扎实的工业设计基础理论，特别是本专业所需的设计材料与加工工艺知识，拥有结构设计、结构评估、成本核算的基本能力，掌握对设计方案进行成本评估和结构评估的基本手段与方法，了解与工业设计相关的工程学科学术前沿信息，特别是新能源产品与智能装备创新设计领域的行业发展动态，能够推动科技成果转化与知识产权运用，提供工业设计相关技术服务，与产业发展紧密结合、跨专业交叉融合的工业设计高级复合型、应用型人才。学生应在拥有扎实的专业基础理论、宽阔的设计知识面之同时，也具备较强的动手实践能力和设计前瞻性，重视科学技术对设计的应用价值。

专业特色

工业设计专业设置有新能源产品设计和新能源交通工具设计2个方向。新能源产品设计方向强调学生在掌握设计规范、计算机辅助技能，设计程序与方法、设计材料与加工工艺等基本知识与手段之后，对于智慧能源与智能装备产品形态、材料、结构与环境及其工效关系的研发与创新，强调以最新的能源技术等科技成果为导向，用设计的方式引导用户生活方式的智慧化进程。新能源交通工具设计方向强调学生在掌握设计表现、计算机辅助技能，设计材料与油泥工艺等基本知识与手段之后，对于新能源交通工具形态、结构、人机环境以及未来交通方式的研发与创新，强调以新能源技术为基础，用设计引领未来交通方式的进化。

核心课程

设计表现技法、设计心理学、工程制图、计算机辅助工业设计、陶艺制作、设计调查研究、造型设计基础、工效学、油泥制作、工业设计方法学、设计程序与分析。

广告学

专业名称、学制、学位

专业名称：广告学

学制：四年

学位：文学学士

培养目标

本专业培养具备广告与营销传播的理论知识，掌握传播学、营销学、心理学、艺术学、管理学等学科基础知识，具备品牌传播、广告策划、广告设计知识与技能，特别是新媒体环境下品牌传播与广告设计的技能，有广阔的视野以及创新能力，能够在媒介机构、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门，从事广告传播、运营、策划、创意、设计、市场研究等方面工作的高级应用型人才。本专业分为品牌传播方向和新媒体广告方向。

专业特色：

1)文理招生、跨学科培养、交叉复合型人才

本专业突出“艺术+人文”、“创意+技能”的交叉型人才素质培养模式，课程设置和专任教师的学科背景都反映出文理兼容、创意+实战的特色。充分体现了厚文化基础、宽专业口径、精广告理论、重操作技能的专业特色。

2）与时俱进，瞄准市场人才需求，全方位对接的模块教学

紧跟时代发展的步伐，瞄准市场的人才需求，设置包括民俗采风、专业考察、专业实习、课程设计、毕业实习等全方位的专业课程与实践模块，力图在深厚的学科理论素养基础上延展出丰富且务实的专业应用技能。

3）首创“企业现场招聘式实习”，以工作室模式开展产学研一体化的项目合作

本专业首创“企业现场招聘实习”模式，在专业实习模块中引进企业进校园进行现场实习生招聘，学生与企业面对面双选，让学生深刻认识到用人单位的人才要求，提前进入求职准备。本专业开设“校园文创产品研发工作室”、“创意摄影工作室”、“数字媒体工作室”、“品牌传播工作室”等，每个工作室以真实项目为依托，由校内专业教师和校外业界专家共同指导开设专项实践教学。

专业核心课程

传播学、市场营销学、市场调查与统计、新媒体广告、广告策划、广告设计、广告效果、影视摄像与制作、广告文案、广告摄影、广告法规与职业道德、VI设计、广告媒体、广告心理学。

环境设计

专业名称、学制、学位

专业名称：环境设计

学制：四年

学位：艺术学学士

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的环境设计基础理论知识、具有良好的环境设计创新能力和设计实践能力，能在中、高等艺术学校从事环境艺术设计教学、研究工作，在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、公共艺术设计等工作，并具备项目策划与经营管理等能力的高级应用型人才。本专业设置室内设计方向、景观设计方向。

专业特色

本专业围绕人才培养目标，紧密联系环境设计行业企业，搭建校企合作育人平台，依据行业标准和用人需求设置课程体系和教学内容。本专业师资队伍均有丰富的行业背景与实践经验，专业教师65%以上具有副教授以上职称，具有扎实的教学和实践功底。同时本专业还拥有湖北高校重点人文设计基地项目“生态环境设计研究中心”。

重点培养学生为可持续发展的人文社会环境进行室内外环境设计与规划，注重绿色环境设计的创新与实践应用能力的提升，重视学生的实践能力的培养，开设模型制作、软件操作、表现技法等基础实践课程，通过校内研究所、校外实践基地、企业实习实训等多种实践训练，加强学生市场分析与判断能力、社会与时代的认知能力、创新思维能力、敬业与协作能力。

核心课程（主干学科）

《室内空间设计》、《商业空间设计》、《展示设计》、《家具设计》、《景观设计》、《种植设计》、《公共艺术设计》《公共设施与环境艺术小品设计》、《建筑模型制作与工艺》、《生态学》等相关课程。

产品设计

专业名称、学制、学位

专业名称：产品设计

学制：四年

学位：艺术学学士

培养目标

产品设计专业依托武汉工程大学“多学科”交叉融合的学科背景，以工、管、经、文等学科专业为支撑模块，培养具备扎实的产品设计基础理论，特别是本专业所需的人文艺术与工程技术知识，拥有设计表现、计算机辅助以及信息组织、分析与沟通能力，掌握市场调研、市场推广的基本手段与方法，了解与产品设计相关的交叉学科学术前沿信息，特别是文化创意产品与可持续性设计领域的行业发展动态，能够从事产品创新设计的组织与研发、策划与推广的产品设计高级复合型、应用型人才。学生应在拥有扎实的专业基础理论、宽阔的设计知识面之同时，也具备较强的动手实践能力和良好的社会责任感，重视设计对消费的引导作用。

专业特色

产品设计专业设置有产品创新设计和文化创意产品设计2个方向。产品创新设计方向强调学生在掌握设计表现与规范、计算机辅助技能，设计程序与方法、设计调研与推广等基本知识与手段之后，对于现代产品形态、材料、结构、用户与环境及其相互关系的设计研发与创新，强调以产品设计为载体，用设计创新驱动产业升级，引导用户生活方式的积极改变。文化创意产品设计方向强调学生在掌握本专业所需的工艺美术知识、设计表现手段、设计推广方法、设计调研与实践动手能力之后，对于设计符号、语意、中国传统工艺与传统文化的解构与融合性研究，强调以产品设计为载体，将现代技术与传统工艺相结合，用解构的思维与创意实现中国传统文化的传承与发扬。

核心课程（主干学科）

设计表现技法、计算机辅助图形设计、工程制图、陶艺制作、设计调查研究、造型设计基础、设计心理学、人机工程学、模型制作与工艺、设计方法学、设计程序与分析。

动 画

专业名称、学制、学位

专业名称：动画（包含数字媒体艺术、影视动画两个方向）

学制：四年（弹性修业年限：3～6年）

学位：艺术学学士

培养目标

动画专业培养掌握影视动画和数字媒体设计所需要的基础知识及理论，具备较扎实的动画和数字媒体的策划、设计能力，能在影视传媒机构、数字娱乐产业、互联网等行业及有关单位从事动画创作、动画或游戏美术设计、交互设计等工作的，具有较强社会适应能力的应用型专业人才。本专业毕业生应具备设计原创精神，在拥有较扎实的专业基础知识、较宽阔的知识面的同时，加强动手实践能力训练。

本专业设置为两个方向：数字媒体艺术方向、影视动画方向。

数字媒体艺术方向:主要学习面向互联网、大数据行业的UI设计、交互设计、信息设计等知识，以及面向数字娱乐产业的虚拟现实（VR）、增强现实（AR）设计和娱乐内容制作，培养学生具备在互联网、新媒体、数字娱乐产业等行业从事相关设计工作的能力。

影视动画方向:主要学习二维动画、计算机三维动画、漫画、影视后期等相关专业知识，培养学生具备在动画公司、影视传媒机构、文化创意产业等从事动画创作、漫画设计、游戏美术设计等工作的能力。

专业特色

影视动画方向特色：

基于中国传统文化的动画创作，用世界通行的视听语言讲好中国故事，对传统文化的现代性阐述。

数字媒体艺术方向特色：

动画和艺术设计在新技术（互联网、大数据、VR、AR、人工智能等）领域的延伸；艺术与科技交融，强化工程实践应用。

核心课程（主干学科）

《动画理论》、《动画原理与运动规律》、《剧本创作》、《视听语言》、《影像拍摄与编辑》、《动画美术设计》、《分镜头台本设计》、《原动画设计》、《漫画绘本制作》、《影视后期特效》、《影视栏目包装》、《动画创作》。

《数字媒体设计思维》、《信息图设计》、《交互设计表达(1)》、《交互设计表达(2)》《信息架构设计》、《游戏策划基础》、《游戏美术设计》、《游戏建模》、《游戏贴图制作》、《游戏动作与特效设计》。

视觉传达设计

专业名称、学制、学位

专业名称：视觉传达设计

学制：四年

学位：艺术学学士

培养目标：

本专业培养具备国际设计文化视野、中国设计文化特色、现代创新意识和设计思维能力的高级复合型人才，具有扎实的专业基础、较高的理论素养，具有在新时代、新媒体、新技术下的视觉化表现、创意、设计、制作、发布能力。能够在企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、互联网企业及其它设计机构从事视觉传播方面的创新设计及研究、策划、教学和管理工作。本专业设置有包装设计与印刷方向、设计管理方向、视觉信息设计三个方向。

专业特色

本专业设置包装设计与印刷、视觉信息设计和设计管理三个方向，侧重培养学生在信息化、网络化社会环境下，从用户角度出发进行科技与民族艺术的整合，为现代中国风格的包装设计、信息的视觉化设计以及设计项目的策划与管理，探寻符合信息社会需求的解决方案的能力，能够在广告公司、互联网及媒体传播机构等工作。本专业由专任教师、外籍教师及校外专家组成的一支高学历、学缘结构好、专业知识先进的教学队伍，近年来获得国家知识产权局专利200余项，多项国内外设计大奖，并出版多本专业教材、发表多篇学术和教研论文。拥有湖北高校重点人文设计基地项目“生态环境设计研究中心”——视觉传达设计研究所，拥有多个工作室、实验室以及校外实训基地。

核心课程（主干学科）

艺术设计概论、摄影基础、图形设计等学科基础课，设计心理学、文字设计、VI设计、视觉传达设计原理、数字媒体设计等专业主干课，包装工程制图、产品项目策划、交互界面设计、用户体验设计等专业方向课。