东北石油大学2018常见问题

　　一、2018年我校增加按专业类招生，具体包括：计算机类(包括计算机科学与技术、软件工程、物联网工程三个专业)、工商管理类(包括工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理五个专业)。按专业类录取的学生，入学以后将按专业类统一组织基础教学，大学二年级第二学期进行专业分流，达到学籍管理规定等有关要求，按分流后的专业颁发毕业证书，授予学位。

　　二、资源勘查工程专业开设本硕博连读班，勘查技术与工程专业开设本硕连读班，实行动态考核与分流培养末位淘汰的管理机制。

　　三、在黑龙江省将俄语、旅游管理、公共事业管理、社会工作、金属材料工程、城乡规划、光电信息科学与工程和安全工程8个专业调整为二批次招生，具体情况以黑龙江省公布的计划为准。

　　2、考生填报志愿时需要注意什么?

　　考生填报志愿时，应根据自己的兴趣、爱好及特长，认真查阅学校的招生章程和体检标准并参考近几年学校及各专业的招生计划和录取分数，然后结合实际情况填报适合自己的学校和专业。

　　3、请您介绍一下学校的转专业政策或奖助学金政策。

　　本科一批新生，入学一年后，学年学习成绩专业排名前5%，确有专长，转专业后更能发挥其专长者可以申请转专业，详细情况请参见《东北石油大学学籍异动管理实施细则》。

　　学校设立优秀新生奖学金和优秀学生奖学金，以及国家奖学金、“孙越崎”奖学金等，按照有关规定予以评审。按照国家有关规定，为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校建立了勤工助学、特殊困难补助等资助经济困难学生的制度，通过积极协助学生申请国家助学贷款、安排勤工助学岗位、筹集社会捐助等方式帮助困难学生完成学业。

　　4、学校的录取原则有何特别之处?哪些专业有特殊要求?

　　学校按照“分数优先，兼顾志愿”的原则录取，不设志愿级差和专业级差。按照生源所在地的招生计划以及考生志愿，按考生投档成绩由高到低排序录取，若考生投档成绩相同，则按下述原则录取：(1)首先按照考生专业志愿先后顺序录取;(2)若考生专业志愿顺序相同，则按照单科成绩高低(各省、自治区、直辖市规定单科成绩顺序的，则按照各省、自治区、直辖市的规定执行;否则，文史类考生按照语文、外语、文科综合，理工类考生按照数学、外语、理科综合的单科顺序)依次录取。

　　艺术类专业的录取原则：(1)获得各省(自治区)招生办公室组织的专业考试(省统考)合格证书;(2)文化课成绩达到各省(自治区)招生办公室划定的艺术类本科录取控制分数线;(3)按照省统考专业测试成绩从高到低录取;(4)省统考专业测试成绩相同的考生，按照文化课成绩从高到低录取;(5)对于音乐表演专业，声乐和器乐按照省统考专业测试成绩分开排序，分别录取。

　　工业设计、建筑学两个专业要求考生有一定的美术基础

　　5、请介绍一下学校的特色专业

　　目前，学校有63种本科专业，23种高职专业。先后获批资源勘查工程、石油工程、化学工程与工艺、过程装备与控制工程、自动化、计算机科学与技术、地球化学、油气储运工程8个国家级特色专业，石油工程、过程装备与控制工程、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、电子信息工程6个卓越工程师教育培养计划专业。

　　6、请您简要介绍一下学校基本情况

　　东北石油大学，是伴随大庆油田的发现而诞生的一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展的普通高等学校。学校从1961年开始招收本科生，1981年获得硕士学位授予权，1993年获得博士学位授予权。学校有63种本科专业，23种高职专业。8个国家级特色专业建设点，1个国家级综合改革试点专业，6个国家级“卓越工程师教育培训计划”试点专业，19个省级重点专业。1个国家重点一级学科，3个国家重点二级学科，1个省级重点学科群，6个省级重点一级学科;4个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站;4个博士学位授权一级学科，21个博士学位点，18个硕士学位授权一级学科，89个硕士学位点;具有工商管理(MBA)、社会工作、会计、工程4个类别硕士专业学位授予权，其中工程类别拥有14个硕士专业学位授权点。

　　学校现有20个教学院(部)，占地面积169.14万平方米，其中位于河北省秦皇岛市的分校校区占地33.30万平方米。学校建有国家级大学科技园，同时已建成各级各类科研平台35个，其中省部共建国家重点实验室培育基地1个，国家工程实验室下设研究室1个，省部共建教育部重点实验室1个，省重点实验室6个，省哲学社会科学重点研究基地1个，其它科研平台23个。有本科教学实验中心(室)42个;有省级“双基”条件合格实验室6个;国家级实验教学示范中心1个;国家级虚拟仿真实验教学中心1个;省级实验教学示范中心6个;有校内外实习基地130个，其中，国家级工程实践教育中心3个，国家级大学生校外实践教育基地2个、省级1个。

　　学校面向31个省(市、自治区)招生。目前，全日制在校生23059人，其中本科生15276人、专科生5384人(秦皇岛分校)、硕士和博士研究生2399人。办学五十余年来，学校培养各类人才近15万人。学校在河北省秦皇岛市设有秦皇岛分校，举办高等职业教育。现有7个教学系(部)，开设23种高职专业，面向19个省(市、自治区)招生。

　　学校坚持开放办学，重视加强与国内外高校的交流与合作，接收外国留学生来校学习。与德国克劳斯塔尔工业大学、美国中央俄克拉荷马大学、美国密苏里科技大学、美国新墨西哥矿业大学、美国北达科他大学、比利时根特大学、比利时鲁汶大学、加拿大卡尔加里大学、日本早稻田大学、澳大利亚新南威尔士大学、俄罗斯人民友谊大学、俄罗斯秋明工业大学等高校在师资培养、学术交流、教学改革、科研协作等方面开展了富有成效的合作。

　　7、高考模式为什么不能回到过去

　　本报北京4月8日电(记者堵力)“统一考试的推行是社会进步的产物。”在今天北京召开的全国考办主任工作会上，教育部有关负责人如是说。

　　最近，社会上一些人士很怀念解放前和新中国刚刚成立后的高考模式――学校单独考试。在这种模式下，一个考生可以同时到多所大学参加高考。他们希望恢复以前的个性化考试方式。

　　“我们为什么不能回到过去?”教育部有关负责人问。

　　他说，统一考试有三个功能：一是可以保证基本的公平性和公正性。但分数在录取中占多少比重则应该由录取学校来定。二是有一定调剂性和交流性。比如研究生考试，有一个分数后，这个学校没考上可以调剂到其他学校。三是统一考试能保证考试的安全性，降低考试成本。中国已经进入了高等教育大众化阶段，一年的高考人数有五六百万，而“在当时的历史时期，考大学的人数非常少，多数是有钱人，或者全家节衣缩食拿出路费。那么贫困生怎么办?如果他要到不同省市的高校考试，这些路费都由国家出?”同时，自由命题会加大露题泄题的可能性。

　　“统一考试并没有错，而把考试成绩当成惟一依据就有问题了。”教育部有关负责人说。据介绍，在我国，研究生考试、英语四六级、高考、高自考等等都属于统一考试。