太原师范学院2023年公费师范生政策解读
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一、2023年公费师范生招生计划
我校2023年在山西省实施公费师范生教育计划200名。具体如下表：
|
地市 |
计 |
文史类 |
理工类 |
体育文 |
体育 理 |
|||||||||||
|
计 |
汉语言文学 |
思想政治教育 |
历史学 |
英语 |
地理科学 |
计 |
英语 |
数学与应用数学 |
物理学 |
化学 |
生物科学 |
地理科学 |
体育教育 |
体育教育 |
||
|
太原市 |
29 |
11 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
13 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
|
大同市 |
23 |
7 |
2 |
2 |
2 |
|
1 |
12 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
忻州市 |
13 |
5 |
1 |
1 |
2 |
|
1 |
8 |
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
|
|
|
|
朔州市 |
9 |
3 |
2 |
1 |
|
|
|
6 |
|
2 |
1 |
2 |
1 |
|
|
|
|
吕梁市 |
21 |
10 |
2 |
3 |
3 |
1 |
1 |
11 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
晋中市 |
21 |
8 |
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
11 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
|
1 |
1 |
|
阳泉市 |
8 |
3 |
1 |
2 |
|
|
|
5 |
1 |
1 |
|
1 |
2 |
|
|
|
|
长治市 |
23 |
9 |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
10 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
晋城市 |
13 |
6 |
1 |
2 |
2 |
|
1 |
7 |
|
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
|
临汾市 |
20 |
9 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
11 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
|
运城市 |
20 |
9 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
11 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
|
|
|
|
合计 |
200 |
80 |
20 |
20 |
20 |
10 |
10 |
105 |
15 |
20 |
20 |
20 |
20 |
10 |
8 |
7 |
具体招生计划以省级招生部门公布的为准。
二、报考公费师范生条件
报考我校公费师范生均须参加当年全国统一高考，考生成绩要达到第一批本科录取控制线；符合教育部有关普通高等学校招生工作规定，思想品德优良，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教；身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。
三、公费师范生教育政策的主要内容
公费师范生在校学习期间免除学费、教材费，免缴住宿费，并补助生活费（补助标准动态调整）。公费师范生须与培养学校和生源所在市的教育行政部门共同签订师范生公费教育协议，明确三方权利和义务。公费师范生毕业后回户籍所在地公办中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。鼓励公费师范毕业生长期从教、终身从教。
四、公费师范生招生办法
文史、理工类专业录取：进档考生分生源地市根据各专业计划按照“分数优先，遵循志愿”原则，根据投档成绩和专业志愿，由高分到低分顺序录取分配专业，对分数相同考生文科按语文-数学-文综-外语、理科按数学-语文-理综-外语顺序择优录取。对所报专业均不能安排又不服从调剂的考生将予以退档。
体育教育专业录取：进档考生分生源地市按专业成绩从高到低安排专业择优录取，专业成绩相同则按文化成绩总分-外语-语文-数学顺序录取。
录取时生源所在地市以高考电子档案中户口所在地为准。
五、公费师范毕业生的工作岗位的保障和落实
公费师范毕业生原则上回户籍所在市公办中小学任教。市级教育行政部门会同人力资源社会保障部门组织用人学校与公费师范生在需求岗位范围内进行专项招聘，通过双向选择等方式，切实为每位毕业的公费师范生落实任教学校和岗位。公费师范生毕业后不参加省、市、县级有关部门统一组织的教师招聘考试。
六、公费师范生在校期间能否享受奖学金？
优秀公费师范生在校期间可享受其他非义务性奖学金。
七、公费师范生是否可以报考研究生？
公费师范生按协议履约任教满一学期后，鼓励攻读非全日制教育硕士专业学位。公费师范生毕业前及在协议规定服务期内，不得报考全日制研究生。
八、其它具体政策请详细阅读《中共山西省委机构编制委员会办公室 山西省教育厅 山西省财政厅 山西省人力资源和社会保障厅关于印发<山西省省属师范院校师范生公费教育实施办法>的通知》（晋教师〔2019〕12号）
太原师范学院
2023年6月
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