这5个工科专业“超级吃香”！
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工科专业历年来都是理科生报考的热门专业，工科门类专业占所有专业总数的三分之一。今天小编就给大家推荐5个工科专业，都是当下比较热门和吃香的专业，大家可以参考。
★车辆工程专业
车辆在现代社会中使用广泛。这个专业毕业后可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作。中国作为汽车制造大国，国家一直很重视汽车行业的发展，车辆工程专业毕业的同学，几乎可以进入汽车领域的各个环节，就业前景很好。
1、推荐高校
清华大学、浙江大学、同济大学、北京航空航天大学、西安交通大学、北京理工大学、华南理工大学、大连理工大学、中南大学、重庆大学、湖南大学、吉林大学等等。
2、就业前景
该专业学生毕业后可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。该专业适合升学考研。
★控制科学与工程专业
这个专业在本科阶段叫自动化，研究生阶段叫控制科学与工程。毕业生可以在工业自动化企业从事工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表部件的设计、研制与开发等工作。该专业属于信息领域，近年来由于各种新技术的发展，这个专业对人才的需求量也很大，就业范围从工厂企业到科研院所，应用十分广泛。
1、推荐高校
清华大学、上海交通大学、中国科学技术大学、浙江大学、南京大学、北京航空航天大学、同济大学、南开大学、华中科技大学、北京理工大学、电子科技大学等等。
2、就业前景
学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、工矿企业、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关及政府和科技部门等。主要从事与电子信息有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。
★通信工程专业
通信工程专业属于工学中的电子信息类，毕业生主要是在通信、IT类企业从事移动通信、数据通信、通信技术、 技术开发、通信系统和网络的开发和调测、设备维护、软件工程、硬件工程、产品经理工作。由于涉及范围广、行业信息和技术更新快以及人才需求量很大，就业前景还是很好的。
1、推荐高校
复旦大学、中国科学技术大学、南京大学、北京航空航天大学、同济大学、哈尔滨工业大学(深圳)、南开大学、华中科技大学、武汉大学、中山大学、北京理工大学等等。
2、就业前景
本专业毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备及无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。
★软件工程专业
随着互联网、物联网、大数据、云计算、人工智能等各种技术的发展，软件工程的人才缺口很大，这个专业毕业以后大多走技术路线，即软件工程师、软件开发等，当然一些毕业生不想走技术路线的，还可以选择产品和运营岗，主要是连接用户群体和研发人员。无论哪一方面，这个专业找工作都是不用愁的，需求量很大。
1、推荐高校
清华大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学、中国人民大学、南京大学、北京航空航天大学、同济大学、华中科技大学、南开大学、武汉大学等等。
2、就业前景
软件工程专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。除考取国内外名牌大学研究生外，主要毕业去向是计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业。
★航空航天工程专业
航空航天专业不是培养飞行员或航天员，这个专业主要是研究飞行器的结构、性能和运动规律，培养如何把飞行器设计制造出来并送上太空的工程技术专业人才。我国的航空航天事业发展迅猛，随着登月工程、大飞机工程等的发展，高素质人才缺口大，而且专业性很强，其他专业根本不具备可替代性，就业前景还是很好的。
1、推荐高校
北京大学、上海交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、电子科技大学、中山大学、西北工业大学、四川大学、中南大学、南京航空航天大学、重庆大学、沈阳航空航天大学等等。
2、就业前景
航空航天科技工业是知识密集和技术密集的高技术领域，航空航天技术的广泛应用影响到政治、经济、军事、科技、文化及通信、气象、能源、探测等领域，成为社会进步的强大动力。方向一 航空航天类工程技术人员。可从事与航空学有关的科研、技术开发、工程设计、测试、制造、使用、维修和教学工作。
