浙江工业大学2023年招生答考生问

一、学校2023年招生计划如何安排？

学校2023年计划招生5218人。其中浙江省内计划招生3228人，包括“三位一体”综合评价招生500人，普通类提前（教育学类）160人，普通类专业2243人，艺术类第一批（设计学类、播音与主持艺术）150人，省内地方专项计划99人，中外合作办学专业（软件工程、土木工程）76人。

二、学校今年招生有哪些特点和变化？

今年我校招生有两大变化：第一，新增四个招生专业。在原有健行实验班（人文社科、理工）基础上，新增健行学院实验班（分子化学工程）和健行学院实验班（智能科学）两个学科导向型实验班招生，各招生15人；新增计算机科学与技术（基础拔尖基地班），计划招生25人；新增应用物理学（基础拔尖基地班），计划招生20人。第二，部分专业调整选考科目要求。环境科学与工程类要求物理和化学两门必选；材料类要求为物理一门必选；工商管理类不限选考科目。

三、浙江考生有哪些途径报考浙江工业大学？

1. 普通类招生专业：院校代码 0003。

2. “三位一体”招生专业：参加我校“三位一体”综合素质测试并入围考生可填报“三位一体”入围组别招生专业，考生须在院校志愿栏的第一志愿栏填报我校，院校代码单列为0203。

3. 教育学类专业：在普通类提前招生。院校代码为0003。

4. 软件工程（中外合作）、土木工程（中外合作）：中外合作办学专业为我校与国外名校合作办学，实现不出国门享受国外的优质教育资源。院校代码为0003。

5. 艺术类专业：我校播音与主持艺术专业、设计学类专业均在艺术类第一批招生，院校代码为0003。

四、三位一体进档考生综合成绩如何测算？

对进档考生，按综合成绩从高分到低分进行排序。综合成绩按“学业水平考试成绩（折算成满分100分）×20%+综合素质测试成绩（折算成满分100分）×20%+高考总分（折算成满分100分）×60%”计算形成。若考生综合成绩相同时，则按单项顺序及分数高低排序，单项顺序排列依次为：综合素质测试成绩、高考总分（同分则按照高考位次号排序）、学业水平考试成绩。其中，学业水平考试成绩换算见附表，高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。新高考改革前的往届生技术科目学业水平考试等第按考生的信息技术、通用技术科目中等第高的计入。

五、艺术类专业录取的综合分是如何计算的？

艺术类考生综合分计算方法是文化课、专业课的成绩均折算到750分制下的分数，然后按比重叠加。设计学类专业文化课与专业课比重是5:5，播音与主持艺术专业文化课与专业课比重是6:4。

如：某省当批次艺术类文化课总分是440分，美术类专业统考总分是300分，考生文化课成绩是320分，考生美术专业统考成绩240，则该考生报考我校设计学类专业的综合分是：

320/440×750×50%+240/300×750×50%=572.72

如：某省当批次艺术文化课总分是750分，考生文化课成绩是480分，考生参加播音与主持艺术专业统考成绩是80分（播音与主

持艺术专业统考成绩按满分为100分计），则该考生报考我校播音

与主持艺术专业的综合分是：

480×60%+80/100×750×40%=528

六、学校对考生的体检是否有特殊要求？单科要求的专业有哪些，具体要求是什么？

对考生的体检要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。学校外语单科成绩有要求的专业有：英语专业要求英语单科成绩不低于110分；中外合作办学专业要求外语单科成绩不低于100分；播音与主持艺术、设计学类（含环境设计、视觉传达设计、公共艺术、数字媒体艺术四个专业）要求外语单科成绩不低于75分。如外语单科成绩符合条件的生源不足，则按外语单科成绩5分一档降分录取；最高降分不超过10分。以上外语成绩按单科总分150分计，具体按各省普通高考实际外语单科总分等比例换算。

七、学生进校后重新选专业有哪些机会？

学校充分贯彻以人为本的育人理念，尊重学生个体志向和学习兴趣，注重调动学生学习的积极性和主动性，从2016年起全面放开转专业，为学生提供多次自主选择专业的机会，且所有专业均开放辅修。普通学生可以按照规定在第二、三、四学期，在全校范围内申请转专业。除此之外学生还可以选择一体化双专业、国际经济与贸易2+2、量化金融等复合培养，参与健行学院二次选拔来调整专业。

八、学校在大学生创新创业方面有哪些特色或政策？

学校一贯高度重视大学生创新创业教育，坚持“以创新引领创业，以创业推动创新”的理念，在省内率先成立创业学院。学校荣获教育部颁发的“全国高校实践育人创新创业基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、全国高校毕业生就业能力培训基地”；连续两届获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛前三，是迄今为止首个斩获“互联网+”全国季军的地方高校。

目前，学校共有大学生创新创业中心等“众创空间”8个（近3000平方米），设有“互联网+”、“挑战杯”、国家级大学生创新创业训练计划项目等创新创业实践活动和竞赛30多项，校友捐赠奖助学金、创新创业基金、实习实践基金等累计11400万元。学校开设一大批创新创业课程，聘请专兼职的创业导师300余人，为学生创新创业学习和实践提供了全方位的指导与服务。近两年，共培育孵化了大学生创业项目112个，有1位同学荣获全国百名大学生“创业英雄”称号（累计8人），111位同学因在创新创业活动中取得突出成绩而直接获得“免试推研”资格。涌现如邓建波（青团社创始人，目前公司已获得投资超过3亿元）等一批大学生创业典型。

九、学校中外合作办学的专业有哪些？与浙江工业大学其他专业颁发的本科毕业证和学位证是否相同？

学校设有软件工程（中外合作）专业和土木工程（中外合作）专业。软件工程（中外合作）专业办在计算机科学与技术学院，为我校与瑞典布莱京厄理工大学（Blekinge Institute of Technology）合作办学，为浙江省示范性中外合作办学项目，每年学费25000元。完成教学计划要求、达到相关规定的颁发浙江工业大学文凭，文凭专业名称与招生计划中的专业名称一致；符合学位授予条件的，可授予我校工学学士学位。同时提供“3+1+1”模式的赴瑞学习机会。

土木工程（中外合作）专业办在土木工程学院，为我校与澳大利亚联邦大学（Federation University Australia）合作办学，每年学费28000元，采取双校注册联合培养模式，学生本科四年在浙江工业大学就读，符合双方学校学士学位授予条件的学生，可以同时获得浙江工业大学本科毕业证书和工学学士学位证书（文凭专业名称与招生计划中的专业名称一致），以及澳大利亚联邦大学工程技术（土木）（Bachelor ofEngineering Technology (Civil Engineering)）学士学位证书。

十、学校开放办学和国际交流情况如何？

学校积极推进国际化发展战略，大力实施学生海外培养计划，提供形式多样的学生海外培养渠道和海外学习经费资助，每位学生在校期间都能享受海外学习（交流）的机会和一次经费资助。学校开展学生交流和联合培养项目的海外院校有100余所，项目数近100项，其中，校级交流交换项目50项，中外合作办学项目3项。海外合作高校层次大幅提升、参与学生人数逐年增加、项目内容和形式也更加多元化。学校还每年与海外高校联合组织举办暑期国际化课程，中外学生同堂学习修读学分。