专业探秘⑬ | 智慧赋能，巧夺天工——智能建造

专业探秘

 （土木工程专业）

生源中学：

宁波市鄞州区姜山中学

毕业去向：  

东华大学硕士研究生

生源中学：

东阳市中天高级中学

毕业去向： 

东华大学硕士研究生

生源中学：

平湖市当湖高级中学

毕业去向： 

华电浙江龙游热电有限公司

Python数据分析基础、智能建造概论、智能测绘、自动控制原理、智能建造机械与装备、工程力学、结构力学、人工智能技术、土力学与基础工程、装配式智能设计原理、混凝土结构设计原理、土木工程智能施工、工程项目智能管理、智能3D打印技术、建筑智能运维与管理、智能结构健康监测、建筑物物联网监测技术、结构工程大数据应用等。

毕业生可在政府建设管理部门或建设单位、设计单位、施工企业等从事项目智能设计、施工、监测、运维、管理等工作，可在智能建造、城市基础设施建设等领域从事土木工程设计、构件工业化制造、现场智能施工、精益建造与管理、土木工程全寿命更新运维、智能建造技术应用等相关岗位工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。

廖小辉，教授，博士，衢州市“115人才”第二层次，新加坡南洋理工大学访问学者，硕士生导师；浙江省“土木工程”一流学科负责人，工程数智化与智慧监控浙江省工程研究中主任。承担《工程测量》、《道路勘测设计》、《路基路面工程》等课程的教学工作。主要从事地下工程的稳定性与数值模拟、边坡灾害与防治、公路路线优化设计等方面的研究。主持完成浙江省自然科学基金，基础公益项目2项，完成市厅级项目3项，主持横向科研项目10余项。发表论文18篇，其中SCI、EI检索论文4篇；已授权的发明专利1项，实用新型专利2项，软件著作权1项。

智能建造是以智能技术为核心的现代信息技术与以工业化为主导的先进建造技术深度融合，通过数据驱动工程勘察、设计、施工、运维和管理全过程，实现建造活动和过程的自感知、自学习、自决策和自控制，人机共融协作完成复杂建造任务的新型建造模式。智能建造专业服务智慧城市建设需要，是为适应以“信息化”和“智能化”为特色的建筑业转型升级国家战略需求而设置的新工科专业，融入BIM、人工智能、物联网、云计算和大数据、建筑机器人等智能建造技术，建立建造智能化系统，提高建造的智能化水平，从而使建造的品质和效率更高，在建筑的全生命周期内实现节材省工、节能减碳的目标。

智能建造专业重在培养高素质应用型智能建造技术人才，具有广泛的就业方向和良好的发展前景。我校智能建造专业博士学位师资占比为64.71%，建有博士创新站2个。

智能建造专业主要支撑学科包括：机械工程、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、测绘科学与技术等的相关学科。

智能建造专业的研究对象包括建筑工程、道路与桥梁工程、铁道工程、地下工程与隧道工程等，我校的智能建造重点涉及建筑工程、道路与桥梁工程等项目的智能设计、施工、运维和管理等方面。

衢州学院智能建造专业秉承以赛促教，以教助赛，将学科竞赛融入专业教学，强化学科竞赛与相关课程建设的结合，积极开展与参与学科竞赛。未来将组织学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国高校BIM毕业设计创新大赛、全国大学生智能建造与管理创新竞赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国大学生测绘学科创新创业智能大赛、全国大学生结构设计信息技术大赛、全国周培源大学生力学竞赛等各项专业相关度较高的竞赛。

本校智能建造专业拥有施工技术实训室、结构仿真实验室、施工仿真实验室、电机及自动控制实验室、传感器技术实验室、过程控制综合实验室、机器人综合实训室、物联网综合实验室、云计算与大数据实验室、信息技术实训室、液压与气动实验室、机器人应用技术实验室、机器人创新实验室。具有BIM实训模拟，招标与投标模拟、工程管理沙盘等丰富的教学设备和资源，专业教师可利用学校实验资源指导学生申报国家级及省级大学生科技创新项目。

毕业生可在政府建设管理部门或建设单位、设计单位，施工企业等从事项目智能设计、施工、监测、运维、管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。许多985和211高校都已经设立智能建造专业，并招收硕士研究生，比较著名的大学如同济大学、东南大学、华中科技大学、北京工业大学和哈尔滨工业大学等都设有博士点。