文学院专业介绍
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汉语国际教育专业介绍
一、培养目标
培养德智体美全面发展，富有创新精神和创业能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，具有扎实的汉语言文学和英语基础，对中国文化及跨文化交际有全面的了解，能够胜任国内外将汉语作为第二语言的教学及国内中小学语文教学，或者能够胜任新闻出版机构、文化管理机构和企事业单位的中外文化交流等相关工作的高素质应用型人才。
二、主干课程
现代汉语、古代汉语、语言学概论、第二语言习得理论、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、跨文化交际学概论、中国文化要略、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、英语听说、英汉互译、英语写作
三、学制与层次
学制：四年
层次：本科
四、就业与发展方向
国内中小学语文教学、国际学校、孔子学院，新闻出版机构、文化管理机构和企事业单位的中外文化交流等相关工作。
五、专业特色与优势
1.专业建设取得突破性进展
专业拥有汉语国际教育专业学位硕士点1个，山东省一流本科课程1门，临沂大学精品课程1门。现有13名专职教师，平均年龄38岁，均为研究生学历，高级职称7人，博士10人，是一支年龄结构合理、学历层次高、发展潜能大的专业化师资队伍。团队主持国家社科基金项目1项，省部级项目10项，获得省级教学科研奖励3项，荣获山东省高校青年教师讲课比赛二、三等奖2项，临沂大学青年教师讲课比赛一、二、三等奖5项，为培养高素质应用型人才打下了坚实的基础。
2.学生培养硕果累累
专业自2012年开始招生，每年招收一个班40人，为小班化精英式培养模式，考研率在30%左右。录取院校国内有北京师范大学、北京语言大学、北京外国语大学、中央民族大学、中国传媒大学、中国石油大学、中国社会科学院大学、北京二外、吉林大学、东南大学、东北师范大学、中国海洋大学、苏州大学、郑州大学、首都师范大学、华南师范大学、辽宁大学、对外经济贸易大学等，国外院校有美国明尼苏达大学、韩国西江大学、韩国成均馆大学、韩国梨花女子大学、韩国釜庆国立大学等。除了考研，还有孔子学院、国际学校、中小学、事业编、公务员、媒体、教育机构等就业渠道。
汉语言文学专业介绍
一、培养目标
专业面向中学教育优质师资的需求，培养具有坚定正确的政治方向，掌握汉语言文学及语文教育的基础知识、基本理论、基本技能，具有较强的汉语言文字应用能力、文学理解与鉴赏能力以及沟通合作能力，具备教师专业素养并能运用汉语言文学知识、理论和现代教育技术从事语文教育教学，具有人文情怀、科学精神和传统文化素养，在教育教学中推动中学生“语文核心素养”的培育与提高，能够胜任中学语文教育教学和研究的高素质应用型人才。
二、主干课程
文学概论、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、古代汉语、现代汉语、教育学、心理学、中学语文课程与教学论
三、学制与层次
学制：四年
层次：本科
四、就业与发展方向
中小学语文教师，出版、宣传机构和机关企事业单位从事文学教学与研究，以及文化、秘书、宣传方面等工作。
五、专业特色与优势
1.办学基础好
专业2007年被评为山东省汉语言文学品牌专业，2016年获批山东省高水平应用型立项建设专业（群），2016年招收公费师范生，2018年与临沂大学教育学院小学教育专业（语文方向）合作招收硕士研究生，与山东理工大学文学与新闻传播学院联合招收汉语言文学专业硕士研究生，与马来西亚新纪元大学学院联合招收中华哲学博士研究生。拥有“中国散文创作与研究中心”、山东省首批语言文字推广基地、山东省沂蒙文化研究基地等多个省级以上平台。
2.教师队伍强
专业现有专任教师35人，其中：教授5人，副教授16人；校级优秀教学团队1个。博士总人数21人，占比为60%，是一支以博士、硕士为中坚力量的老中青相结合的师资队伍，专业现有博士生导师1人，硕士生导师5人。先后有9项教学改革项目获得山东省教育厅或学校立项，出版专著10余部、发表学术论文70余篇；先后承担“国家社科基金项目”3项，“教育部人文社科研究项目”3项，全国高校古籍整理与研究项目3项，主持各类纵向和横向研究课题60余项，其中，省部级科研项目14项；获省市级科研奖励近40项。
3.教学资源丰富
专业课程结构合理，资源优质丰富。本专业现有省级精品、特色课程各1门（古代文学、语言学概论），校级精品、特色课程5门。2017-2018第一学期入选校通识选修课21门，其中5门为核心课程；新版培养方案是与政府教育行政部门、地方中学教育师资需求相结合的合作计划，为推动中学生“语文核心素养”的培育与提高，将专业选修课程分模块设置，大幅增加选修课程数量。
4.人才培养质量高
多年来，汉语言文学培养了大批高素质应用型人才，先后涌现了援藏著名女作家马丽华、全国语文教学名师郑晓龙、国家督学李世良等优秀代表。近两年，学生在高校各类技能大赛中获奖1000余项，考研率、高质量就业率稳步提升。
