自动化

【专业建设概况】自动化专业是黑龙江省省级重点专业，现有省级精品课程1门、省级实验教学示范中心1个、虚拟仿真教学中心1个和十余个校外实习基地。拥有实验仪器设备总值设备1000万左右，实验室面积约1500平方米。本专业根据产业需求建立以产教融合为特征的新工科人才培养模式，形成了以智能控制为特点的专业培养方向，建立以学生为中心，产出导向教育以及持续改进的人才培养机制，侧重学生工程能力的培养，按照工程认证的标准衡量人才培养质量，学生解决复杂综合工程问题能力不断提高。



【主干课程】电路原理，模拟电子技术，数字电子技术，C语言，单片机原理及应用，电机学、电力拖动基础，电力电子技术、自动检测技术，自动控制原理，计算机控制技术，过程控制，自动控制系统，交流调速技术、可编程控制器原理及应用、供电技术等。



【师资力量】本专业师资力量较强，现有专任教师和实验人员19人，有副教授以上职称14名、博士3名，其中有3人入选“黑龙江科技大学青年才俊培养对象”，专业教师普遍具有较强的教学业务能力、科学研究和工程技术开发能力。近年来先后承担了国家自然基金项目、黑龙江省教育厅等省市级科研项目20余项。曾获得省高教协会一等奖2项，二等奖2项，三等奖2项；省教学成果一等奖1项，校级教学成果奖二等奖2项，校级教学成果奖一等奖1项，二等奖3项、全国煤炭行业教育教学成果特等奖1项。黑龙江省高校科学技术奖二等奖2项，三等奖2项，国家海洋工程科学技术奖二等奖1项，煤炭工业协会科学技术奖二等奖1项、三等奖1项，累计完成横向项目2000余万元。



【专业学习要求】本专业学习学制四年，毕业学分要求为176.5学分，修完规定学分可提前一年毕业，最长毕业年限不超过六年，授予工学学士学位。



【实践环节】认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）、基础工程实践、综合工程实践、电子技术课程设计、PLC应用设计、电力电子技术课程设计、自动控制系统课程设计。



【专业特色介绍】自动化是省级重点专业，经过多年的建设，造就了“重基础，宽口径，重能力、有特色”的育人氛围，形成了“强电与弱电、软件与硬件”相结合的应用型人才培养模式，主要有三个特色。特色一：行业应用特色，充分利用煤炭装备产业发达的区域优势，重点针对高端煤炭行业装备自动化技术，已成功研发了一批具有自主知识产权和较高自动化水平的煤炭装备，科研水平居于行业前列。特色二：人才培养特色，强调学生的应用能力培养，通过多层次实践教学、本科生导师制、开放实验室和大学生竞赛基地等方式，扎实培养学生能力，为企业提供应用型人才。特色三：培养方向特色，重点发展工业机器人、自动化技术，结合当前产业转型升级和机器换人对自动化人才需要的现状，加强产学研互动，加强教师的自动化技术开发能力，增强本专业服务企业能力。本专业在运动控制和智能控制二个方向具有较强的实力。



本专业拥有两个校级大学生竞赛基地：“大学生电子设计竞赛基地”、“创新创业实践基地”。在“全国、省级大学生电子设计竞赛”中每年均有多名学生获得国家或省级奖项， 2016年获省一等奖2项，省二等奖12项；2017年获国家一等奖2项，省级二等奖6项；2018年获省一等奖4项、省二等奖9项。学生积极参加黑龙江省大学生科技项目立项，2016年获大学生创新计划项目4项,2017年获大学生创新计划项目4项,2018年获大学生创新计划项目5项。考研氛围日益浓厚，每年都有学生考入哈尔滨工业大学、北京航天大学、中国矿业大学等高校攻读研究生。
【就业去向】由于自动化专业知识体系的广泛性，本专业毕业生有着广阔的就业渠道，其就业领域主要集中在装备制造业、煤炭系统、电力系统、轨道交通、机器人制造等行业，从技术分类上主要集中在计算机控制系统集成、过程控制、电气控制、计算机软硬件开发、通信技术和自动化生产线维护等方面，从事产品设计、项目开发、技术研究、工程应用管理、设备维护等方面的工作。历年来，本专业毕业生的供求比例一直都保持在1∶5左右。



【毕业生初次就业率】2014年94.03%，2015年97.66%，2016年96.97%，2017年96.85% 2018年97.73%。



【地方产业背景】本专业所在的地方产业支撑包括煤炭、电力系统、农业等行业。这些行业均属于黑龙江省主要的支柱产业和重点提升发展的产业，对专业技术人才的需求十分旺盛，为学生提供了良好的就业渠道。