教育技术学（媒体制作与传播）

培养目标
该专业面向互联网社会的媒体融合需求，通过心理学、传播学、艺术设计和计算机科学与技术等多学科交叉，结合多阶段项目实践，培养基础知识扎实、视野广阔，具有创新精神、团队协作能力，及较强的创意表现能力和良好的职业道德修养，可从事互联网媒体的策划、设计、开发、运用、管理和评价工作的复合型、应用型人才。
主要课程
艺术与设计基础课程、传播学、广告学、网站开发、数据库原理与应用、数据结构、富互联网应用技术、心理学原理与应用、认知与交互设计、传播设计与应用（APP策划、创建与营销）、认知与交互设计、远程教学应用（在线教学与培训）、电脑二维动画、三维动画、电视节目制作基础、视听语言、电视节目策划、影视导演、影视剪辑与合成、影视美学等。
实践环节
数字影像处理实习、电脑动画实习、综合项目开发（A）（B）（C），毕业实习、毕业论文（设计）等。其中，综合项目开发（A）（B）（C）是指从二年级第二学期到三年级第二学期，分三个阶段，由专业教师带领学生结合全国设计大赛项目分别进行制作/执行、创意/设计、策划/协调等能力的训炼，多个项目获“国家级大学生创新与创业训练计划”资助，项目成果获全国和上海市大学生设计比赛一、二、三等奖。
专业特色
该专业创建于2000年，始终紧跟影视多媒体和互联网的发展，关注新媒体技术影响下的教育、科技、文化等社会领域，以及生产、服务等经济领域。针对移动互联网时代的媒体发展趋势，构建宽口径、个性化的学习平台，专业现设互动设计和数字影视两个方向。该专业十分重视开发学生的艺术潜能，注重培养学生的逻辑思维能力和创新创意与创造能力，提升学生的综合实践能力。专业拥有画室、电视演播室、音视频非线性编辑网络教室、多媒体设计室和动画机房，建立了包括腾讯上海公司、中国出版蓝桥创意产业园（国家数字出版基地）在内的十余家校外实践基地，和《东华新闻》制作中心、校级大学生计算机创作竞赛基地、学生工作室等校内实践机构，鼓励与引导学生积极参与创新和开发项目，提高学生的实际应用能力和社会适应能力。
该专业与英国普利茅斯大学传媒艺术学院签订了合作办学项目，互认学分，通过到英国3+1或2+2的学习方式，可同时获得东华大学和普利茅斯大学本科学位。
就业去向
随着互联网特别是移动互联网对社会各方面影响的深化，尤其是媒体融合的发展趋势，在一个较长的时期内，该专业将保持良好的就业前景。毕业生能够在互联网行业、影视媒体与制作行业、广告设计行业、教育行业、人力资源开发与培训行业、营销行业，以及政府部门、科研机构和其他企事业单位的宣传部门等，从事网站和APP产品的策划、设计、开发、营销，以及影视、动画、广告、游戏、多媒体内容的制片、编剧、导演、摄像、编辑、特效等工作。
依靠传播系优秀的培养大平台和该专业紧密结合社会需求的良好发展势头，近年来毕业生主要就业的知名单位有腾讯、阿里巴巴、大众点评、携程、优酷、百事通、上海电视台星尚频道、ICS上海国际频道、浙江卫视、山东电视台、中国电信（天翼视讯、中国电信学院）、东方航空、中国银行、上海银行、上海申通地铁集团、慕尼黑展览（上海）有限公司等。也有部分学生自主创业，建立了自己的专业公司。近几年来，也有多名学生赴美国、英国及我国香港地区深造，也有学生直接保送或考入复旦大学、北京师范大学、华东师范大学等高校攻读研究生。
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