舞蹈表演（体育舞蹈）

一、专业介绍

我校舞蹈表演专业（专业代码130204），2018年经国家教育部批准设立，是2012年教育部颁布的普通高等学校本科专业目录中新增的二级学科专业。目前舞蹈表演专业学生98人，2019年开始招收第一批舞蹈表演专业学生，我校舞蹈表演专业以体育舞蹈、健美操为主要培养方向，培养创作、表演、教学、理论研究等方面的专业舞蹈人才。

二、培养目标与具体要求

（一）培养目标

立足邯郸，服务河北，辐射京津，面向全国，适应艺术教育改革与发展需求，培养德智体美劳全面发展、热爱舞蹈事业、艺术教育情怀深厚、品德高尚，具有创新意识和舞蹈艺术素养，具备扎实的专业学科知识和娴熟的体育舞蹈专业技能，掌握舞蹈教育教学基本知识和基本技能，具有综合育人和专业自主发展能力，能够在各类教育机构、社会文娱团体、健身行业和表演团体等从事舞蹈教学、编创和表演等工作的优秀（体育舞蹈、健美操）教师。

（二）具体要求

1.具有立德树人和依法执教意识。践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德规范，具有良好的艺德、体育道德和依法执教意识。

2.具有深厚的艺术教育情怀和较高的艺术素养。具有较深厚的艺术教育情怀、人文底蕴和科学精神；富有爱心、责任心、事业心；具有较高艺术素养，认识艺术教育的重要意义，理解艺术教育工作的价值，具有投身艺术教育事业的意愿。

3.具有良好的人文知识和素养。掌握一定的自然科学、人文社会科学和创新创业知识，熟悉1门外语。

4.掌握扎实的舞蹈专业知识和娴熟的（体育舞蹈、健美操）专业技能。掌握扎实的（体育舞蹈、健美操）表演学基础知识；具有娴熟的（体育舞蹈、健美操）专业技能和出色的体育舞蹈表演竞赛能力。

5.具有较强的（体育舞蹈、健美操）教学能力。掌握舞蹈教学的基本知识，了解艺术教育改革与发展动态及相关知识。具备系统的（体育舞蹈、健美操）教学基本技能和一定的信息技术优化教学技能，能够在舞蹈教学实践中，以学习者为中心，针对学习者身心发展特点，进行教学设计、实施和评价。

6.具有一定的舞蹈编创和训练指导能力。具有（体育舞蹈/健美操）编创和训练指导的基本理论、基本知识和基本技能。

7.具有一定的综合育人能力。了解学习者身心发展和养成教育规律，了解综合育人的方法和途径，了解舞蹈的育人功能，自觉把育人贯穿于体育舞蹈教学、训练、表演和竞赛过程中。

8.具有良好的自我管理和自主发展能力。具有终身学习与专业发展意识，具有自主学习与自我管理能力；能在舞蹈教育教学实践和研究中提升自身的专业素养。

9.具有反思和一定的科研教研能力。养成从舞蹈教育工作实践中分析反思自身问题的习惯。掌握艺术研究的基本知识和基本方法，具备一定的艺术科学及教育教学研究能力。

10.具备沟通合作能力。理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验。

三、培养特色

采用理论与实践相结合的教学理念，通过舞蹈基本理论、基本技能与艺术实践的教学环节，使学生较为全面地掌握舞蹈技能，适应舞蹈教育特征所需要的综合素质，具有发展潜力和创新精神的全面发展的高素质应用型人才。