成都医学院前身为第三军医大学成都军医学院，建校于1947年，2004年整体移交四川省管理，是一所集教学、科研、医疗为一体的医学本科院校。学校2011年成为硕士学位授予单位；2012年成为国家第一批“卓越医生教育培养计划项目试点高校”；2013年高标准通过教育部本科教学合格评估；2015年作为四川省首家申请专业认证的医学院校，以优异成绩通过教育部临床医学专业认证；2017年获批四川省省级深化创新创业教育改革示范高校；2018年成为教育部数据中国“百校工程”建设院校，获批“四川省远程继续医学教育试运行机构”，成为全国首批“老年医学培训中心（西南）”；2019年顺利通过教育部本科教学工作审核评估，被确定为四川省博士学位授权立项建设单位；2020年成为四川省博士学位授予立项建设“重点培育”单位。连续3年被省委省政府、连续2年被省委教育工委评为扶贫工作先进单位。
学校占地面积1500余亩，现有全日制在校硕士及本专科学生13500余人。面向全国27个省（直辖市、自治区）招生，有25个本科、3个专科招生专业。其中教育部“双万计划”国家级一流本科专业建设点2个（临床医学、医学检验技术），四川省一流本科专业建设点9个（临床医学、医学检验技术、医学影像学、预防医学、药学、护理学、生物技术、信息管理与信息系统、生物制药）。学校现有专任教师914人，其中高级职称480人，占53.1%，具有博士、硕士学位679人，占74.29%。硕士生导师466人，兼职博士生导师 3人，现有特聘国家“长江学者”“中科院百人计划”国家级人才2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人，享受国务院特殊津贴专家5人、四川省学术和技术带头人及后备人选50人，四川省有突出贡献的优秀专家4人、四川省“千人计划”5人，天府万人计划4人，四川省卫健委学术和技术带头人及后备人选42人。学校现有国家级实验教学中心2个——“临床医学实验教学示范中心”与“医学虚拟仿真实验教学中心”。教育部高等学校医学人文素质教育基地1个，省级实验教学示范中心5个，四川省重点实验室1个，四川省哲学社会科学重点研究基地1个，四川省工程实验室1个，国家中医药二级科研实验室3个，四川省高校重点实验室7个。2013年，学校“四川养老与老年健康协同创新中心”成为四川省首批协同创新中心。
近三年我校立项国家自然科学基金项目35项，国家社科基金项目3项，省部级项目88项，厅局级项目245项，纵向课题经费达3298万元，获得授权专利56项，发表科技学术论文900余篇。《成都医学院学报》为中国科技核心期刊，面向国内外公开出版发行，入选2020年度中国高校优秀科技期刊。学校与新加坡卫生部合作开展的护理奖学金项目，每年为护理专科学生赴新加坡学习和工作搭建了平台。2017年，学校与荷兰南方应用科技大学签署《老年健康护理人才培养合作协议》，制定《中国(四川)荷兰(林堡省)老年健康服务人才培养计划》，旨努力为四川省培养高素质的老年医疗及护理专家。
学校有直属附属医院1所：成都医学院第一附属医院；共建附属医院8所：成都医学院第二附属医院、第三附属医院、第一附属中医医院、附属妇女儿童医院、附属中西医结合医院、附属老年医院、附属肿瘤医院、附属中医医院；非直管附属医院15所；校外实践教学基地128个。为学生早临床、多临床、反复临床、早接触科研、早接触社会提供有力保障。学校第一附属医院创建于1948年，是一所集医疗、教学、科研、预防保健与康复于一体的三级甲等综合医院，编制床位1500张。2014年，被认定为国家第一批住院医师规范化培训基地。
学校秉承“博学博爱、精益求精”的校训，坚持“玉汝与成、至善弘医”的成医精神，坚持“立德树人”根本任务，落实“四个回归”教育理念，注重学生思想道德品质教育及人文素质和实践能力的培养，形成“根于军魂、本于医道、突出应用、追求精淳”的育人特色。近几年临床医学专业学生参加全国高等医学院校大学生临床技能大赛，共获得全国总决赛一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次，药学专业学生团队获第二届全国医药院校药学/中药学世界大学生创新创业大赛”一等奖，医学影像学专业学生团队获“泰山杯”全国医学影像技术专业大学生(本科)实践技能大赛团体二等奖，护理学专业学生团队获第二届全国护理专业本科临床技能大赛团队三等奖；在“挑战杯”全国大学生科技学术、创新创业竞赛中累计获国家级银奖1项、铜奖6项，省级金奖12项、银奖32项、铜奖78项，2019年获得四川省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“优秀组织奖”。在全国“互联网+”大学生创新创业大赛中累计获国家级铜奖8项，省级金奖6项、银奖1项、铜奖27项，学校连续两年获得四川省“互联网+”大学生创新创业大赛“优秀组织奖”。学校的志愿服务项目累计获得中国青年志愿服务项目大赛国赛银奖2项、省赛金奖2项、银奖1项。学校富有特色的军乐团和国旗护卫队，传承了“根于军魂”的办学特色，已成为校园一道亮丽的风景线。
